Resultados de búsqueda para: emociones – Página 4

Nota

Movimiento y funciones ejecutivas: cómo potenciar el cerebro

El movimiento puede mejorar las funciones ejecutivas y potenciar procesos esenciales como la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva. La evidencia científica destaca los beneficios de la danza, el entrenamiento de fuerza y otras intervenciones no farmacológicas para el aprendizaje, la salud cerebral y el envejecimiento saludable.

PROFUNDIZAR EN ESTE CONTENIDO
Nota

Nomofobia y rendimiento académico: el costo de vivir conectados

La nomofobia se ha convertido en un desafío creciente para adolescentes y educadores. Un estudio realizado en estudiantes de secundaria muestra que una mayor dependencia emocional del teléfono móvil se relaciona con un menor rendimiento académico y con estrategias de aprendizaje más superficiales, aportando nuevas evidencias sobre los efectos de la hiperconectividad.

PROFUNDIZAR EN ESTE CONTENIDO
Publicación científica

Estrategias innovadoras para potenciar la alfabetización exitosa en los estudiantes: percepción formativa de docentes y padres

La economía del cuidado permite comprender cómo las tareas de acompañar, sostener y organizar la vida diaria impactan en la salud mental familiar. Cuando cuidar y trabajar se superponen, aparecen tensiones invisibles que afectan el bienestar emocional, especialmente en quienes asumen responsabilidades constantes de cuidado.

PROFUNDIZAR EN ESTE CONTENIDO

Mindfulness Aplicado a la Educación

Inicio: 28 de julio de 2026 CUPOS LIMITADOS: 100 VACANTES ¡Quedan solo 87! Días Horas Minutos Segundos Certificado Universitario Mindfulness aplicado a la educación Herramientas de mindfulness con base científica para mejorar la atención y el clima emocional del aula, y cuidar tu bienestar docente. https://www.youtube.com/watch?v=b53hkpuKZIg La forma en que está ingresado el email no...

PROFUNDIZAR EN ESTE CONTENIDO
Nota

Sedentarismo infantil y analfabetismo motriz: impacto cerebral

El aumento del sedentarismo infantil y la reducción del juego libre favorecen dificultades en habilidades motrices básicas, un fenómeno conocido como analfabetismo motriz. La evidencia muestra que el movimiento influye en la neuroplasticidad, el aprendizaje, la regulación emocional y la participación social, siendo fundamental para el desarrollo integral.

PROFUNDIZAR EN ESTE CONTENIDO