La habénula es una estructura cerebral esencial en la regulación de la dopamina, serotonina y norepinefrina, interviniendo en emociones, placer, motivación, aprendizaje y salud mental, siendo clave para entender trastornos como la depresión y la toma de decisiones.
El diencéfalo es una región clave del cerebro que regula el sueño, las emociones, el estado de alerta y la integración sensorial, interviniendo en la construcción de la personalidad y en funciones vitales para el comportamiento humano.
La incorporación de la inteligencia artificial en la publicidad promete eficiencia y precisión, pero también redefine la creatividad y el deseo. Desde una mirada educativa y neurocognitiva, este análisis invita a reflexionar sobre los riesgos de una publicidad excesivamente predecible y guiada por algoritmos.
La neurociencia ocupa un lugar creciente en la educación, pero no siempre alineado con la evidencia científica. Este artículo analiza un estudio regional con más de 1.100 docentes que revela neuromitos persistentes, discrepancias con expertos y la necesidad de fortalecer una formación docente crítica y rigurosa.
La superinteligencia ya no es ciencia ficción, sino un objetivo explícito del desarrollo tecnológico. Este artículo analiza el proyecto de grandes corporaciones de crear inteligencias superiores al ser humano y reflexiona sobre sus implicancias educativas, psicológicas y sociales, poniendo el foco en la autonomía, la responsabilidad y el control humano.
La amistad en la adolescencia es un factor central para la salud mental y el desarrollo socioemocional. Este artículo aborda, con base científica, cómo la empatía, los valores y la regulación emocional influyen en la calidad de los vínculos entre pares y en el bienestar psicológico de los adolescentes.
La violencia sexual online en adolescentes constituye un problema creciente de salud mental y educación. Este artículo examina, desde un enfoque clínico y preventivo, cómo el acoso digital, la sextorsión y la difusión no consentida de imágenes impactan en la autoestima, el trauma y el bienestar psicológico de jóvenes en atención psiquiátrica.
Este artículo explora si la inteligencia artificial es una revolución transformadora o una burbuja alimentada por dinero, relatos de progreso y fe tecnológica. Analiza riesgos económicos, cognitivos y sociales, y propone recuperar la reflexión crítica para que la IA sea herramienta y no autoridad que reemplace la autonomía humana.
El movimiento es un modulador clave del cerebro: potencia la plasticidad, mejora la memoria, regula emociones y favorece el aprendizaje. Este artículo integra evidencia científica actualizada y propone estrategias prácticas para aplicar movimiento en la escuela, la clínica y el hogar, desde una mirada de neurociencia aplicada.
Este artículo analiza cómo las neurociencias, combinadas con inteligencia artificial y modelos neuroeconómicos, pueden transformar los sistemas de salud pública, optimizando recursos, mejorando la prevención y fortaleciendo el bienestar emocional y social de las poblaciones.
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