El mercado laboral está cambiando y también las habilidades necesarias para desarrollarse profesionalmente. Hacia 2030 crecerá la importancia de competencias vinculadas con inteligencia artificial, alfabetización tecnológica, pensamiento creativo, resiliencia, aprendizaje continuo, liderazgo y pensamiento
Un estudio con 450 adolescentes argentinos adaptó y validó la escala PEIIA para evaluar cómo perciben el uso de inteligencia artificial. La investigación analiza utilidad académica, aceptación socioemocional, facilidad de uso, precisión y dependencia
¿A qué edad deberían acceder los menores a las redes sociales? Este informe interactivo analiza la propuesta del Parlamento Europeo sobre límites de edad, consentimiento parental y protección de niños y adolescentes, junto con
¿Qué muestran los resultados PISA 2025 sobre la educación en Chile? Este informe interactivo permite explorar el rendimiento en ciencias, matemática y lectura, analizar su evolución histórica y comparar con la OCDE los niveles
¿Qué muestran los resultados PISA 2025 sobre la educación en Colombia? Este informe interactivo permite explorar el rendimiento en ciencias, matemática y lectura, analizar su evolución histórica y comparar con la OCDE los niveles
¿Qué muestran los resultados PISA 2025 sobre la educación en Perú? Este informe interactivo permite explorar el rendimiento en ciencias, matemática y lectura, analizar su evolución histórica y comparar con la OCDE los niveles
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¿Qué muestran los resultados PISA 2025 sobre la educación en Argentina? Este informe interactivo permite explorar el rendimiento en ciencias, matemática y lectura, comparar indicadores con el promedio OCDE y analizar niveles de competencia,
La tecnoferencia describe las interrupciones que provocan los dispositivos tecnológicos en las relaciones cara a cara. En la familia, el uso del celular puede reducir la atención, la comunicación y el vínculo afectivo entre
La neurociencia ocupa un lugar creciente en la educación, pero no siempre alineado con la evidencia científica. Este artículo analiza un estudio regional con más de 1.100 docentes que revela neuromitos persistentes, discrepancias con