Aumenta tu comprensión
de la CIENCIA

En AE decimos no a los contenidos generados por inteligencia artificial y sí al conocimiento creado con amor por referentes en sus áreas: investigadores que comparten con vos los resultados de sus propios estudios.

Este material fue elaborado con dedicación y un propósito claro: ayudarte a expandir tu comprensión científica y potenciar tu crecimiento profesional y personal en temas como:

🧠 Neurociencia

🧠 Salud Mental

🧠 Inteligencia Emocional

🧠 Inteligencia Artificial

🧠 Educación

15 Feb

Publicidad e inteligencia artificial: creatividad, deseo y algoritmo

La incorporación de la inteligencia artificial en la publicidad promete eficiencia y precisión, pero también redefine la creatividad y el deseo. Desde una mirada educativa y neurocognitiva, este análisis invita a reflexionar sobre los riesgos de una publicidad excesivamente predecible y guiada por algoritmos.
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12 Feb

Adicción a apuestas online en adolescentes y bienestar emocional

La adicción a las apuestas online se ha convertido en una problemática creciente en adolescentes. La evidencia muestra su impacto en la salud mental, el bienestar emocional y la satisfacción con la vida. Comprender este fenómeno desde la educación y la prevención resulta clave para acompañar a jóvenes y familias.
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8 Feb

Creencias sobre la neurociencia en educación entre docentes de Argentina y otros países de América Latina: predictores y comparaciones con las perspectivas de expertos

La neurociencia ocupa un lugar creciente en la educación, pero no siempre alineado con la evidencia científica. Este artículo analiza un estudio regional con más de 1.100 docentes que revela neuromitos persistentes, discrepancias con expertos y la necesidad de fortalecer una formación docente crítica y rigurosa.
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7 Feb

La fe en el algoritmo: límites de la inteligencia artificial hoy

En un contexto de incertidumbre social y económica, la inteligencia artificial dejó de ser solo una herramienta para convertirse en una promesa casi incuestionable. Este análisis invita a reflexionar, desde la educación y el pensamiento crítico, sobre los riesgos de delegar decisiones humanas en algoritmos sin comprender sus límites.
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3 Feb

Libro: Historias de vida de personas con esclerosis múltiple

Este libro aborda la esclerosis múltiple desde una perspectiva humana y empática, integrando testimonios en primera persona con información científica clara. Una obra que invita a comprender el impacto emocional, vincular y social de la enfermedad, promoviendo resiliencia, salud mental y acompañamiento consciente.
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28 Ene

Nomofobia en adolescentes: impacto del celular en salud mental

La nomofobia es una dependencia conductual vinculada al uso excesivo del celular en adolescentes y jóvenes. Este fenómeno impacta en la salud mental, el sueño, los vínculos y el rendimiento académico. Comprenderlo desde la neurociencia y la educación resulta clave para prevenir y acompañar.
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25 Ene

Entrenamiento de la fuerza: pilar clave de la salud integral adulta

El entrenamiento de la fuerza es una estrategia clave para la salud integral en la edad adulta. La evidencia científica muestra beneficios sobre el cerebro, la salud mental, el metabolismo y la autonomía funcional. Comprender su impacto desde la neurociencia permite promover un envejecimiento activo, saludable y sostenible.
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22 Ene

Sueño y salud mental en adolescentes: impacto en el rendimiento escolar

La adolescencia es una etapa crítica para el desarrollo del sueño, la salud mental y el aprendizaje. Investigaciones longitudinales muestran que el insomnio y la falta de sueño afectan el rendimiento académico y se asocian con ansiedad y depresión. Comprender estos vínculos permite diseñar intervenciones educativas más efectivas.
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19 Ene

Superinteligencia e inteligencia artificial: promesas, riesgos y control

La superinteligencia ya no es ciencia ficción, sino un objetivo explícito del desarrollo tecnológico. Este artículo analiza el proyecto de grandes corporaciones de crear inteligencias superiores al ser humano y reflexiona sobre sus implicancias educativas, psicológicas y sociales, poniendo el foco en la autonomía, la responsabilidad y el control humano.
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16 Ene

Redes sociales y rendimiento académico: impacto en adolescentes

El uso intensivo de redes sociales en la adolescencia se asocia con menor rendimiento académico, dificultades atencionales y malestar emocional. Este artículo analiza evidencia científica reciente sobre Instagram y TikTok, el rol de la supervisión familiar y la importancia de promover hábitos digitales conscientes desde la escuela y el hogar.
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10 Ene

Neurociencias Cognitivas y Neuropsicología de la Esquizofrenia

Las neurociencias cognitivas y la neuropsicología han ampliado la comprensión de la esquizofrenia, especialmente en diagnóstico y evaluación. Este artículo revisa evidencia científica reciente, analiza límites de los tratamientos actuales y plantea la necesidad de nuevos paradigmas centrados en la salud mental, la calidad de vida y el abordaje interdisciplinario.
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2 Ene

La amistad en la adolescencia y su impacto en la salud emocional

La amistad en la adolescencia es un factor central para la salud mental y el desarrollo socioemocional. Este artículo aborda, con base científica, cómo la empatía, los valores y la regulación emocional influyen en la calidad de los vínculos entre pares y en el bienestar psicológico de los adolescentes.
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30 Dic

Violencia sexual online en adolescentes: impacto en la salud mental

La violencia sexual online en adolescentes constituye un problema creciente de salud mental y educación. Este artículo examina, desde un enfoque clínico y preventivo, cómo el acoso digital, la sextorsión y la difusión no consentida de imágenes impactan en la autoestima, el trauma y el bienestar psicológico de jóvenes en atención psiquiátrica.
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25 Dic

Tolerancia a la ambigüedad en el aula: clave para enseñar hoy

La tolerancia a la ambigüedad permite a los docentes desenvolverse con mayor calma, flexibilidad y eficacia en aulas atravesadas por la diversidad y la incertidumbre. Este artículo explora su definición, su relación con el aprendizaje y su relevancia para la calidad educativa actual.
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23 Dic

Movimiento en la vida adulta: una necesidad neurobiológica diaria

Durante la adultez, el movimiento suele disminuir por hábitos sedentarios, pero sigue siendo una necesidad esencial para el cerebro y el bienestar emocional. Este artículo analiza, desde la neurociencia y la fisioterapia, cómo el movimiento cotidiano regula el sistema nervioso, sostiene la cognición y mejora la calidad de vida.
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16 Dic

Fatiga digital docente: una amenaza a la calidad pedagógica

La fatiga digital se ha vuelto una amenaza silenciosa para la docencia universitaria. El uso intensivo de tecnologías genera agotamiento físico, emocional y cognitivo, afectando la calidad pedagógica. Este artículo analiza evidencia científica y propone estrategias para equilibrar bienestar docente y transformación digital.
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9 Dic

Trastornos mentales en jóvenes suramericanos

Este artículo analiza el distrés mental en jóvenes de barrios urbanos pobres de Sudamérica, integrando salud mental, neurociencia y determinantes sociales. Explica cómo violencia, pobreza y falta de oportunidades afectan su bienestar y propone acciones para educadores, profesionales de la salud y políticas públicas.
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3 Dic

Problemas complejos: pensar distinto con enfoque sistémico y ético

Los problemas complejos no se “resuelven” con recetas rápidas: se comprenden y gestionan con pensamiento sistémico y ética. Esta guía práctica propone estrategias para escuelas y profesionales, fomentando flexibilidad, colaboración, aprendizaje por ensayo y error y toma de decisiones responsable.
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1 Dic

Instagram y la imagen corporal: impacto en la autoestima adolescente

El uso intensivo de Instagram influye en la autoestima y la percepción corporal de los adolescentes. Este artículo analiza un estudio español y propone estrategias desde la neurociencia y la educación emocional para acompañar a los jóvenes y fortalecer su bienestar psicológico y autoaceptación digital.
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