"Permiso para sentir", de Marc Brackett, propone una pedagogía emocional basada en el modelo RULER para enseñar a reconocer, expresar y regular emociones, aunque deja abierto el debate sobre cómo educar sin normar la sensibilidad en tiempos de bienestar obligatorio.
Este estudio analiza cómo se desarrolla la autorregulación emocional en niños y adolescentes, desde una mirada neuroeducativa, y propone estrategias prácticas para que familias y escuelas acompañen el crecimiento emocional desde la primera infancia.
Jordi Musons propone en "Reinventar la Escuela" un enfoque profundo y ético para transformar la educación tradicional, integrando innovación pedagógica, compromiso social, desarrollo emocional y participación familiar, frente a los desafíos del siglo XXI.
Este artículo revela cómo las emociones moldean nuestra vida más que la razón, por qué deberíamos priorizar la salud emocional y cómo la psicoterapia puede transformar nuestro bienestar si se enfoca en lo que sentimos más que en lo que pensamos.
Opinión sobre el libro “El aprendizaje basado en el pensamiento”, una obra que invita a transformar la enseñanza tradicional mediante estrategias concretas para desarrollar el pensamiento crítico, la reflexión y la creatividad en el aula, adaptando el currículum a los desafíos del siglo XXI.
Andrea Amaya Córdoba mostrará cómo el movimiento, desde la fisioterapia, mejora el bienestar emocional y conecta cuerpo y mente. Con estrategias prácticas y basadas en evidencia, aprenderás a incorporar movimiento consciente en la vida diaria, ya sea en casa, escuelas o contextos terapéuticos.
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