Descargá gratis el eBook Hacia una didáctica de las emociones, una guía práctica para docentes con fundamentos pedagógicos, estrategias de educación emocional e instrumentos de autoevaluación. Una propuesta basada en evidencia para fortalecer el bienestar, la convivencia y los aprendizajes.
Las emociones, los vínculos y el aprendizaje están estrechamente relacionados a lo largo de la vida. Comprender cómo las experiencias emocionales y las relaciones interpersonales intervienen en los procesos educativos permite reflexionar sobre el bienestar, el desarrollo humano y las condiciones que favorecen el aprendizaje en diferentes etapas de la vida.
¿Qué sucede en el cerebro de un perro cuando aprende una nueva conducta? Basado en evidencia científica, este artículo explica cómo intervienen la memoria, las emociones, el condicionamiento y la habituación en el aprendizaje canino, mostrando que el comportamiento es el resultado de complejos procesos neurobiológicos que permiten anticipar, adaptarse y aprender.
Las emociones morales cumplen un rol central en la salud mental y en la regulación emocional. La culpa, la vergüenza, la compasión y la gratitud pueden favorecer la resiliencia psicológica o aumentar la vulnerabilidad emocional, según las estrategias cognitivas y emocionales que las personas utilizan para gestionarlas.
Las neurociencias afectivas exploran cómo las emociones impactan en el cerebro a través de películas románticas, usando fMRI para estudiar respuestas emocionales en contextos reales, abriendo nuevas vías para la comprensión emocional desde la ciencia de datos y el entretenimiento.
La inteligencia artificial transforma emociones y libertad de expresión: analiza cómo los algoritmos manipulan lo que creemos, potencian sesgos, influyen en la política y amenazan la democracia, pero también ofrecen oportunidades en educación y salud mental si se aplican con ética y regulación.
La incorporación de conceptos emocionales en mapas cognitivos permite comprender cómo las emociones influyen en la representación mental del entorno, y ofrece avances en inteligencia artificial, psicología y neurociencia, abriendo nuevas posibilidades para procesar emociones desde la cognición.
La propiocepción, más allá del movimiento, influye directamente en la regulación emocional y social de los niños; descubre cómo este “sentido invisible” impacta en el aprendizaje y el comportamiento, especialmente en contextos como el autismo y la parálisis cerebral.
Este artículo revela cómo las emociones moldean nuestra vida más que la razón, por qué deberíamos priorizar la salud emocional y cómo la psicoterapia puede transformar nuestro bienestar si se enfoca en lo que sentimos más que en lo que pensamos.
La amígdala cerebral, ubicada en el lóbulo temporal, es clave en la gestión de emociones como el miedo, la ansiedad, la agresividad y la tristeza. Conectada al hipocampo y al hipotálamo, influye en la memoria y las respuestas corporales.
© 2003-2026 | Asociación Educar para el Desarrollo Humano
