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Neurociencia, Salud Mental, Innovación Educativa, Inteligencia Emocional, Acoso Escolar, Neurodiversidad, entre otros.

Los contenidos más destacados, creados por expertos en sus áreas, te ayudarán a ampliar tu comprensión de la ciencia y a potenciar tu crecimiento tanto personal como profesional.

2 May

Día de la lucha contra el bullying: poco para celebrar y mucho para preocuparse

El 2 de mayo se celebra el día internacional contra el bullying a partir de la propuesta de la ONG Bullying sin fronteras en el 2013 y aprobada por la UNESCO en 2016. En los países de Sudamérica, el bullying sigue siendo un problema de gran magnitud para niños y adolescentes, con los casos de […]

31 Mar

¿Existe un perfil emocional en adolescentes según su sexo?

En el contexto actual, los adolescentes se enfrentan a una gran variedad de demandas a nivel cognitivo, emocional y relacional, por lo que requieren cada vez más desarrollar, no solo habilidades cognitivas, sino también emocionales, que les permitan hacerles frente a los diversos desafíos de la vida moderna.

3 Feb

Abordajes y tratamientos contemporáneos para la esquizofrenia

La esquizofrenia se asocia con importantes cargas sanitarias, sociales, ocupacionales y económicas como resultado de su inicio temprano y sus síntomas severos y a menudo persistentes según la American Psychiatric Association. A nivel mundial, la esquizofrenia es una de las 20 principales causas de discapacidad.

2 Feb

Neuropsicología de los trastornos de ansiedad

El objetivo de este trabajo es realizar una revisión del concepto de ansiedad y los trastornos asociados a ella desde una perspectiva neuropsicológica, explorándola desde las diferentes escuelas psicológicas hasta su estudio también desde una mirada neurobiológica.

17 Nov

Teoría de los tres cerebros

En este video el Dr. Nicolás Banti habla sobre la teoría de los 3 cerebros, lo divide para profundizar el estudio de estructuras particulares. Desde lo anatómico podemos establecer tres regiones para analizarlas pero funcionalmente siempre hablamos de una unidad. La teoría de los «3 cerebros», también conocida como «cerebro triuno», fue propuesta por Paul […]

13 Nov

Conocimiento de los profesionales escolares sobre el traumatismo craneoencefálico pediátrico

El objetivo del presente estudio es determinar el nivel de conocimientos y actitudes de los profesionales escolares de habla hispana frente al TCE pediátrico.

21 Oct

Diversidad e inclusión en el entorno laboral: una realidad tan indiscutible como beneficiosa

[Argentina – Noticias] Nos encontramos en un contexto social en el que la diversidad cultural, lingüística y poblacional son factores críticos para toda empresa. La convivencia en una comunidad heterogénea es indispensable para una sociedad multicultural y plural. Así mismo, la diversidad neurobiológica y de funcionamiento neurocognitivo forman parte de la propia definición de especie […]

18 Oct

Una historia de las ciencias de la conducta (Vol. I)

Vol. I de «Una Historia de las Ciencias de la Conducta». Esta obra es un homenaje y justo reconocimiento a la labor de aquellos psicólogos iberoamericanos que luchan cada día por el reconocimiento de las Ciencias de la conducta como ciencia básica, lo hacen en español y sin ánimo de lucro. Para descargar la edición […]

10 Oct

Aprovechando las fluctuaciones en la atención de los estudiantes para la mejora del aprendizaje en el aula

Imaginemos un estudiante mientras escucha una clase, virtual o presencial. Su mente comienza a navegar en diferentes pensamientos: planes de fin de semana, comida y redes sociales. Antes de que se dé cuenta, no tiene idea de lo que está hablando el profesor, ya que el foco de su atención cambió. La atención es la […]

10 Sep

La variabilidad como recurso de aprendizaje

A medida que interactuamos con el mundo, tenemos diferentes experiencias con las que construimos nuestro propio conocimiento y que constituyen nuestra subjetividad. En realidad, nunca vivimos exactamente la misma experiencia dos veces, por lo que podemos decir que la variabilidad es una parte constante de nuestras vidas. Como definió el maestro Piaget, el aprendizaje es […]

8 Sep

Las seis innovaciones que están revolucionando la forma de dar clases en la Argentina

[Argentina – La Nación] Especialistas consultados por LA NACION dijeron que si bien la agenda ya estaba enfocada en realizar algunas transformaciones, la pandemia puso muy en evidencia la necesidad de aplicar técnicas nuevas que se adapten a la realidad. “Con la pandemia los chicos empezaron a trabajar más solos desde sus casas y, si […]

4 Jul

Neurodiversidad: un nutriente necesario en nuestra comunidad

El término neurodiversidad no sólo se refiere a la realidad biológica que describen las infinitas variaciones del funcionamiento neurocognitivo que existen en nuestra especie. Tampoco es sólo un movimiento social, una creencia, ni una perspectiva, sino que es la suma de todas esas cosas; es la aceptación social de la diversidad neurobiológica. En los últimos […]

ciencia

28 Feb

Trastornos de ansiedad desde una perspectiva de la Terapia de Aceptación y Compromiso: Un estudio de reflexión

La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), es reconocida desde hace más de tres décadas como una de las más relevantes terapias basadas en la evidencia, por lo que ocupa un lugar privilegiado dentro de las llamadas terapias de tercera generación o tercera ola. El propósito de este artículo, más que hacer un metaanálisis estadístico […]

ciencia

28 Feb

TDAH Infantil A Través del Modelo Atencional de Posner y Petersen

Por medio del presente artículo se presenta una revisión teórica del modelo atencional de Posner y Petersen, la interrelación con otros modelos, y sus aplicaciones en el diagnóstico, evaluación y tratamiento farmacológico, para ello también se realizaron búsquedas de antecedentes de casos que relacionan el TDAH y la teoría atencional en mención, para luego, junto […]

28 Feb

Diferencias en comprensión de texto, control inhibitorio y memoria de trabajo

Este estudio de investigación, tiene como objetivo, identificar si hay o no, cambios en la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la comprensión de textos en una muestra de estudiantes universitarios argentinos.