La experiencia japonesa en fisioterapia educativa destaca el cuerpo y el juego como elementos centrales del desarrollo infantil, promoviendo movimiento libre, exploración sensorial y una mirada terapéutica humanizada que respeta el ritmo y la autonomía de cada niño en el entorno escolar.
El storytelling, respaldado por evidencia científica, mejora significativamente la competencia lingüística en inglés en contextos monolingües y bilingües, potenciando la expresión oral, el vocabulario y la escritura en el aula, con y sin tecnología, según revela una investigación liderada por la Dra. Cristina de la Peña.
El uso excesivo de redes sociales está alterando nuestros hábitos de sueño y aumentando los síntomas depresivos. Descubre la relación entre trastornos del sueño y depresión, qué dice la ciencia al respecto y cómo prevenir los efectos negativos del mundo digital en la salud mental.
Criar hijos sanos, críticos y creativos en un mundo digital es posible si como adultos acompañamos con empatía, establecemos límites con afecto, promovemos el pensamiento crítico y transformamos la tecnología en una herramienta educativa al servicio del desarrollo emocional y social.
Explorá el origen de la motivación académica, cómo influye en el rendimiento y bienestar de los adolescentes, y por qué fomentar la motivación intrínseca en el aula puede convertirse en una poderosa herramienta para mejorar la salud mental y el compromiso escolar.
La inteligencia artificial avanza en el campo de la psicoterapia con chatbots que ya diagnostican y tratan ansiedad y depresión, lo que plantea un dilema urgente: ¿puede la IA reemplazar al psicólogo humano en el acompañamiento emocional de las nuevas generaciones?
Las actualizaciones de los hitos del desarrollo del CDC en 2022 transforman la fisioterapia pediátrica. Estas guías basadas en evidencia redefinen la evaluación infantil, promueven detección temprana y fomentan una práctica más inclusiva centrada en niños y familias.
A pesar de las limitaciones del sistema, una consulta médica empática, integral y centrada en el paciente es posible si se combinan escucha activa, contexto, respeto, tecnología ética y enfoque humano que priorice la historia, la cultura y la realidad social de cada persona.
«Permiso para sentir», de Marc Brackett, propone una pedagogía emocional basada en el modelo RULER para enseñar a reconocer, expresar y regular emociones, aunque deja abierto el debate sobre cómo educar sin normar la sensibilidad en tiempos de bienestar obligatorio.
Este estudio analiza cómo se desarrolla la autorregulación emocional en niños y adolescentes, desde una mirada neuroeducativa, y propone estrategias prácticas para que familias y escuelas acompañen el crecimiento emocional desde la primera infancia.
Argentina enfrenta una transformación demográfica significativa con una caída del 40% en la natalidad desde 2014, afectando la estructura poblacional, el sistema educativo y los servicios públicos, y planteando desafíos para el desarrollo sostenible y la planificación a largo plazo.
El pensamiento dicotómico es una distorsión cognitiva que clasifica la realidad en extremos, dificultando la tolerancia a la ambigüedad. Un estudio en Argentina muestra su impacto en la percepción y toma de decisiones, resaltando la importancia de desarrollar estrategias cognitivas más flexibles y adaptativas.
La Guía Divulgativa de Buenas Prácticas en Lectura y Escritura constituye un espacio es de encuentro gratuito y abierto a todas las personas interesadas en conocer y compartir experiencias en el aprendizaje y enseñanza de la lectura y escritura. La alfabetización temprana es fundamental para el desarrollo de competencias académicas y personales en contextos cada...
Esta propuesta didáctica promueve la lectoescritura en niños de 10 años mediante estrategias lúdicas e innovadoras que fortalecen la comprensión, creatividad, trabajo en equipo y expresión escrita a través de actividades teatrales, juegos y narrativas visuales.
La dispraxia motora afecta la planificación y coordinación de movimientos en niños, impactando su desempeño escolar y social. Este artículo explora sus causas, síntomas y estrategias de intervención desde la fisioterapia, educación y el hogar, promoviendo un enfoque interdisciplinario para mejorar su calidad de vida.
Estudio revela cómo la historia emocional y el entorno familiar influyen en la elección de relaciones afectivas en adolescentes, destacando la importancia de la psicología para prevenir la violencia en el noviazgo y fomentar vínculos sanos basados en el respeto y la comprensión.
La inteligencia artificial generativa (IAG) redefine la lectura y escritura en educación, potenciando la comprensión, la personalización y el pensamiento crítico, pero exige una integración ética y pedagógica que fortalezca las competencias cognitivas sin sustituirlas.
Jordi Musons propone en «Reinventar la Escuela» un enfoque profundo y ético para transformar la educación tradicional, integrando innovación pedagógica, compromiso social, desarrollo emocional y participación familiar, frente a los desafíos del siglo XXI.
La adicción a Internet es un problema en aumento, afectando la vida cotidiana y fomentando conductas aversivas online como el trolling. Un estudio en Argentina revela que la disfuncionalidad es clave en la predisposición a estas conductas, resaltando la importancia de la prevención y la educación digital.
ALFADIVULGA es un espacio de encuentro gratuito y abierto a todas las personas interesadas en conocer y compartir experiencias sobre el aprendizaje y enseñanza de la lectura y escritura.
La propiocepción es clave en la fisioterapia educativa y el entorno escolar, favoreciendo el equilibrio, la coordinación, la postura y las habilidades motoras. Su integración mejora la atención, el aprendizaje y la participación en actividades físicas, destacando la importancia de estrategias terapéuticas para el desarrollo infantil.
Este libro ofrece estrategias interdisciplinarias basadas en evidencia científica para fortalecer la alfabetización temprana en contextos plurilingües, combinando neurociencia, narración, gamificación y tecnología en prácticas educativas aplicables tanto en el aula como en el hogar.
Este artículo analiza cómo la neuroeducación y las neurociencias cognitivas pueden ayudar a prevenir el bullying y el ciberbullying en escuelas, promoviendo la empatía, la convivencia respetuosa y el uso responsable de la tecnología desde edades tempranas.
El burnout académico afecta cada vez a más estudiantes universitarios por la sobrecarga emocional y académica; conoce sus causas, síntomas, impacto en Latinoamérica y cómo detectarlo a tiempo con instrumentos validados para prevenir sus consecuencias en la salud mental y el rendimiento.
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