Asociación Educar

Somos seres empáticos, ser curiosos está en nuestra naturaleza, ser creativos es una habilidad con la que nacemos, y en este mundo globalizado estas son ya destrezas necesarias para destacarnos en ambientes laborales y sociales.

En esta exposición compartiremos algunas claves para activar el cerebro de los alumnos en el intento de despertar su interés por el aprendizaje al sentirse parte del mismo, mimando al docente con herramientas de autocuidado.

Artículo publicado por el diario La Nación de Paraguay que hace referencia a nuestra participación en el I Congreso Internacional de Neurociencias aplicadas al aula, organizado por el Colegio de la Asunción y la Organización de Estados Iberoamericanos.

En esta presentación, y a través de canciones, revisaremos el rol de las emociones en el aprendizaje, los pasos a seguir cuando las emociones nos desbordan, el poder del agradecimiento y la resiliencia. Ejemplos áulicos aportarán ideas concretas para trabajar la inteligencia emocional en la escuela desde edad temprana. ¡Los invitamos a cantar y compartir con nosotros la biología de las emociones!

Para que los cerebros de los niños puedan asimilar los contenidos educativos necesitan que sus redes instintivas y emocionales perciban seguridad y predictibilidad. La mejor manera de lograr este cometido es creando un espacio con reglas: cuando éstas están claras, la preocupación desaparece y las redes cognitivas se activan.

Al cerebro le gusta aprender… Sin embargo, a veces, ¡la escolaridad interfiere en el proceso de educación! ¿Es necesario premiar logros? ¿Qué otras formas hay de celebrar resultados? Conociendo nuestro propio Sistema de Recompensa seremos capaces de diseñar actividades prácticas para motivar el aprendizaje intrínseco a través del humor, de vídeos y de trabajo grupal.

Actividades prácticas para utilizar la Neurosicoeducación dentro del aula.

¿Qué podemos hacer como docentes "inmigrantes digitales" para poder entrar a la red de nuestros alumnos, los "nativos digitales"?

Actividades prácticas para utilizar la Neurosicoeducación dentro del aula.

Alumnos del Colegio Río de la Plata Sur enseñan y reflexionan sobre lo aprendido durante sus clases de Neurosicoeducación.