FT. Andrea Carolina Amaya Cordoba
http://www.fisiodelainfancia.com
Fisioterapeuta, Escuela Colombiana de Rehabilitación de Colombia; Magíster en Neuropsicología y Educación, Universidad Internacional de La Rioja; Profesora del Programa de Fisioterapia de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Iberoamericana, asistente editorial de la revista Movimiento Científico e investigadora en la misma institución; Coeditora del libro "Fisioterapias y Kinesiologías del Sur", publicado por la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia; Escritora y divulgadora (@fisiodelainfancia) en pro de la infancia y el ámbito educativo.

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La dispraxia motora afecta la planificación y coordinación de movimientos en niños, impactando su desempeño escolar y social. Este artículo explora sus causas, síntomas y estrategias de intervención desde la fisioterapia, educación y el hogar, promoviendo un enfoque interdisciplinario para mejorar su calidad de vida.

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La propiocepción es clave en la fisioterapia educativa y el entorno escolar, favoreciendo el equilibrio, la coordinación, la postura y las habilidades motoras. Su integración mejora la atención, el aprendizaje y la participación en actividades físicas, destacando la importancia de estrategias terapéuticas para el desarrollo infantil.

La Revolución de las «F-Words» un nuevo paradigma en la atención Pediátrica y te

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