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[CLASE GRATUITA] Autismo: evidencia científica y experiencias reales

Autismo: evidencia científica y experiencias reales Clase online y gratuita con el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla Clase online y gratuita con el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla INSCRIPCIÓN GRATUITA DESCRIPCIÓN ¿Por qué es importante este encuentro? Durante años, el autismo fue comprendido principalmente desde una mirada clínica. Sin embargo, hoy sabemos que esa visión...

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Clase en vivo

Clase gratuita: ¿Sabés qué hacen con tus datos? Comprendé el riesgo de compartir tu información en internet | Dr. Pablo González Caino

Vivimos en una economía donde nuestros datos personales tienen un alto valor. Esta clase gratuita te permitirá comprender cómo la información que compartís en internet es utilizada por sistemas digitales e inteligencia artificial, y te brindará herramientas prácticas para proteger tu identidad digital y desarrollar un uso crítico y responsable.

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[CLASE GRATUITA] Sexualidad y vínculos: claves para comprender la relación entre experiencia interna y conducta

Sexualidad y vínculos: claves para comprender la relación entre experiencia interna y conducta Clase online y gratuita con la Dra. Aldana Lichtenberger Clase online y gratuita con la Dra. Aldana Lichtenberger INSCRIPCIÓN GRATUITA DESCRIPCIÓN ¿Por qué es importante este encuentro? La forma en que nos vinculamos está profundamente influida por lo que sentimos, pensamos y...

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[CLASE GRATUITA] Scroll infinito, malestar infinito: como entender y prevenir la adicción digital en adultos

Scroll infinito, malestar infinito: cómo entender y prevenir la adicción digital en adultos Clase online y gratuita con el Dr. Santiago Resett Clase online y gratuita con el Dr. Santiago Resett INSCRIPCIÓN GRATUITA DESCRIPCIÓN ¿Por qué es importante este encuentro? El desarrollo de las nuevas tecnologías de la informacion, comunicación y relaciones (TRIC) dieron lugar...

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Clase en vivo

Clase gratuita: Estrategias de comprensión lectora basadas en evidencia científica | Dra. Cristina de la Peña

La comprensión lectora no depende solo de saber leer, sino de procesos cognitivos complejos. Esta propuesta formativa, basada en neurociencia educativa y evidencia científica, ofrece estrategias prácticas —potenciadas con inteligencia artificial— para mejorar la comprensión lectora en contextos educativos y terapéuticos.

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