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Adolescencia: Nuevos Abordajes con Evidencia Científica

Inicio: 23 de junio de 2026 CUPOS LIMITADOS: 100 VACANTES ¡Quedan solo 93! Días Horas Minutos Segundos Adolescencia: Nuevos abordajes con evidencia científica Formate con un enfoque riguroso de la mano de científicos que te hablarán desde la experiencia y la evidencia producida en nuestros países, enseñándote estrategias aplicables a nuestras realidades educativas, clínicas y...

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Clase en vivo

Clase gratuita: ¿Sabés qué hacen con tus datos? Comprendé el riesgo de compartir tu información en internet | Dr. Pablo González Caino

Vivimos en una economía donde nuestros datos personales tienen un alto valor. Esta clase gratuita te permitirá comprender cómo la información que compartís en internet es utilizada por sistemas digitales e inteligencia artificial, y te brindará herramientas prácticas para proteger tu identidad digital y desarrollar un uso crítico y responsable.

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Nota

La realidad de la falsa inclusión y la esperanza de la nueva ley de capacitación docente en autismo y neurodiversidades

Aunque la inclusión se repite en leyes y discursos, sigue siendo más promesa que práctica. Este análisis aborda los desafíos reales de la educación inclusiva desde la neurociencia, la salud mental y la formación docente, e invita a construir políticas sostenidas y humanas que garanticen justicia y equidad educativa.

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Publicación científica

Adicción a las Redes Sociales, Marketing Digital y Diseño Algorítmico: Un Análisis Multidimensional de un Fenómeno Global con Implicancias en la Salud Mental

Este artículo explora cómo el diseño algorítmico y el marketing digital en redes sociales generan patrones adictivos que afectan la salud mental, especialmente en adolescentes, alterando el sueño, la atención, la autoestima y la forma en que se construyen los vínculos y la identidad.

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