26 de septiembre de 2023
20 de agosto de 2023
Efectos del uso de pantallas en el desarrollo cognitivo y social de los niños
Más allá de los regalos que seguro los hacen sacar una gran sonrisa, una forma de garantizar el bienestar de nuestros pequeños es asegurar que sus tiempos junto a nosotros sean tiempos de calidad.
7 de julio de 2023
Mecanismos evolutivos implicados en el miedo
Esta investigación es una revisión y un análisis crítico sobre el papel de la neuroeducación y de la psicología contextualista como herramientas útiles y con probada eficacia para la autorregulación y autocontrol del miedo
3 de julio de 2023
Aproximación al Autocuidado: Un estudio desde la cartografía conceptual
El propósito de este artículo es identificar elementos clave del concepto de autocuidado y establecer los lineamientos que permitan aplicarlo a la educación básica desde un enfoque socioformativo.
27 de mayo de 2023
Revolucionando nuestros acercamientos al TDAH: nuevas perspectivas desde la Neuroeducación
Las neurociencias, psicología educativa y neuropsicología avanzan en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), con terapias y diagnósticos más efectivos, generando planes de refuerzo mejores.
23 de mayo de 2023
Avances y desarrollos de las neurociencias para ayudar a víctimas de la guerra
Los productos de la guerra se ven reflejados en secuelas, dolor, sufrimiento y traumas que no solo modifican la psicología humana, sino también, nuestros cerebros.
23 de mayo de 2023
Impacto del Uso Excesivo de las Redes Sociales en las Funciones Ejecutivas y en el Aprendizaje
El uso excesivo de redes sociales en adolescentes afecta negativamente funciones ejecutivas como la memoria de trabajo, atención sostenida y control inhibitorio, incrementando impulsividad, distracción y disminuyendo el rendimiento académico, según estudios recientes.
23 de mayo de 2023
Trastorno Obsesivo Compulsivo: cuando las obsesiones se vuelven incontrolables
A todos nos invaden de tanto en tanto pensamientos o comportamientos de carácter repetitivo, rutinario, o intrusivo, o en ocasiones nos empeñamos en ser demasiado perfeccionistas. Pero cuando se da un patrón constante de
2 de mayo de 2023
Día de la lucha contra el bullying: poco para celebrar y mucho para preocuparse
El 2 de mayo se celebra el día internacional contra el bullying a partir de la propuesta de la ONG Bullying sin fronteras en el 2013 y aprobada por la UNESCO en 2016. En
31 de marzo de 2023
¿Existe un perfil emocional en adolescentes según su sexo?
En el contexto actual, los adolescentes se enfrentan a una gran variedad de demandas a nivel cognitivo, emocional y relacional, por lo que requieren cada vez más desarrollar, no solo habilidades cognitivas, sino también
RECIBÍ AYUDA PERSONALIZADA DE UN HUMANO
- informacion@asociacioneducar.com
- Lunes a Viernes 9 a 17 (GMT -3)
© 2003-2025 | Asociación Educar para el Desarrollo Humano