
Diplomatura Universitaria en Habilidades Socioemocionales (cuota 1 de 8)
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Inicio: 22 de octubre de 2026 CUPOS LIMITADOS: 100 VACANTES ¡Quedan solo 98! Diplomatura Universitaria en HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Una propuesta diseñada para comprender cómo las emociones, la cognición y los vínculos influyen en la manera en que pensamos, decidimos, trabajamos y nos relacionamos, incorporando herramientas basadas en evidencia para aplicar estos conocimientos en la vida...

El uso del celular comienza a edades cada vez más tempranas y plantea a las familias el desafío de establecer límites consistentes. Un estudio realizado en España analiza las normas del hogar, el acompañamiento adulto y las reacciones de los niños ante las restricciones, destacando la importancia de fortalecer la educación digital.

Cómo enseñar habilidades emocionales en la escuela secundaria Clase online y gratuita con el Dr. Carlos Vigo Clase online y gratuita con el Dr. Carlos Vigo INSCRIPCIÓN GRATUITA DESCRIPCIÓN ¿Por qué es importante este encuentro? La clase examina cómo enseñar habilidades emocionales en la escuela secundaria a partir de la reflexión sobre las propias prácticas...

El cansancio mental puede afectar la concentración, la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Una investigación realizada en Ecuador analiza cómo el agotamiento emocional y cognitivo repercute en el aprendizaje y muestra la importancia de promover el bienestar psicológico y un equilibrio saludable frente a las exigencias académicas.

En esta clase gratuita, el Prof. Dr. Delfín Ortega-Sánchez aborda estrategias para analizar fuentes, contrastar evidencias, argumentar y diferenciar hechos, interpretaciones y opiniones frente a la desinformación digital y los desafíos actuales.

Los terremotos pueden afectar profundamente la seguridad emocional y el desarrollo de niños y niñas. La evidencia muestra que el acompañamiento afectivo, el juego, el movimiento, las rutinas y el cuidado del sueño ayudan a regular el estrés, favorecer la resiliencia y proteger procesos esenciales como la atención y el aprendizaje.

El uso constante del teléfono inteligente puede afectar la atención sostenida en estudiantes universitarios. Una investigación realizada en México encontró que una mayor dependencia del smartphone se relaciona con más dificultades para mantener la concentración, especialmente durante tareas prolongadas que requieren resistir distracciones y sostener el rendimiento cognitivo.

La tecnoferencia describe las interrupciones que provocan los dispositivos tecnológicos en las relaciones cara a cara. En la familia, el uso del celular puede reducir la atención, la comunicación y el vínculo afectivo entre padres e hijos. Un estudio realizado en España analiza cómo los adultos perciben este fenómeno y sus propios hábitos.

La economía del cuidado permite comprender cómo las tareas de acompañar, sostener y organizar la vida diaria impactan en la salud mental familiar. Cuando cuidar y trabajar se superponen, aparecen tensiones invisibles que afectan el bienestar emocional, especialmente en quienes asumen responsabilidades constantes de cuidado.
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