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Publicación científica

Creencias sobre la neurociencia en educación entre docentes de Argentina y otros países de América Latina: predictores y comparaciones con las perspectivas de expertos

La neurociencia ocupa un lugar creciente en la educación, pero no siempre alineado con la evidencia científica. Este artículo analiza un estudio regional con más de 1.100 docentes que revela neuromitos persistentes, discrepancias con expertos y la necesidad de fortalecer una formación docente crítica y rigurosa.

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[Curso Universitario] Neurociencia aplicada al Movimiento: reconectando cuerpo y cerebro en la intervención terapéutica

Certificado Universitario Neurociencia aplicada al Movimiento Actividad práctica 100% online Aprendé cómo el movimiento influye en el cerebro, mejora la regulación emocional y potencia los procesos terapéuticos, educativos y de acompañamiento. INSCRIPCIÓN ONLINE Desde Argentina Resto del mundo DESCRIPCIÓN Este curso universitario propone un recorrido interactivo, riguroso y basado en evidencia científica sobre la relación...

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Publicación científica

Efectividad de la inteligencia artificial generativa en el aprendizaje de Lengua y Literatura e Inglés: percepciones y rendimiento académico

La inteligencia artificial generativa comienza a incorporarse en el aula, pero su impacto real aún genera debate. Este artículo presenta evidencia empírica sobre su efectividad en Lengua y Literatura e Inglés, analizando percepciones estudiantiles y resultados académicos en contextos reales de enseñanza.

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Desarrollá tu Propio Liderazgo para Liderar Equipos que Logran Resultado

Certificado Universitario DESARROLLÁ TU PROPIO LIDERAZGO PARA LIDERAR EQUIPOS QUE LOGRAN RESULTADOS Actividad práctica 100% online Actividad organizada por Asociación Educar para el Desarrollo Humano y la Fundación Eleutheria. INSCRIPCIÓN ONLINE Desde Argentina Resto del mundo DESCRIPCIÓN Este curso tiene como finalidad brindar a los participantes recursos prácticos para desarrollar sus capacidades de liderazgo y...

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Nota

El vínculo entre la salud mental, el nivel socioeconómico y el rendimiento académico en adolescentes

Un estudio longitudinal en Finlandia exploró si la salud mental en la adolescencia temprana influye en la asignación a clases selectivas dentro de escuelas “igualitarias”. Los resultados muestran vínculos relevantes entre ansiedad, rendimiento académico y nivel socioeconómico, con diferencias por género y consecuencias pedagógicas para la equidad educativa.

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Clase en vivo

Actividad gratuita: 5 escritores te ofrecen una mirada interdisciplinaria que integra neurociencia, tecnología, educación e inclusión

Esta actividad gratuita propone un encuentro interdisciplinario donde especialistas en educación, neurociencia y salud mental presentan estrategias basadas en evidencia científica para aprender y enseñar mejor. Una experiencia formativa pensada para docentes y profesionales que trabajan con personas en contextos educativos y sociales.

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¡Gracias por tu compra! Te damos la bienvenida a la Diplomatura Universitaria en Inteligencia Artificial con Enfoque Humano

¡Felicitaciones! Tu pago ha sido exitoso. ¡Te damos la bienvenida a la Diplomatura Universitaria en Inteligencia Artificial con Enfoque Humano! A la brevedad recibirás un correo desde informacion@asociacioneducar.com confirmando tu inscripción. Nuestra área de inscripciones trabaja de lunes a viernes, de 09:00 a 17:00 (hora de Argentina). Mientras tanto, te adelantamos información que te resultará...

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