Dr. Nicolás Parra Bolaños
https://orcid.org/0000-0002-0935-9496
Investigador Senior de Asociación Educar para el Desarrollo Humano e Investigador Senior para el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación de Colombia | Psicólogo, Universidad Católica Luis Amigó | Máster en Neuropsicología y Educación, Universidad Internacional de La Rioja | Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Cuauhtémoc | Codirector del Grupo de Investigación MESH-COINDEXA, ubicado en Categoría B para Minciencias de Colombia | Autor y coautor de más de 150 publicaciones científicas, entre artículos, capítulos de libros, libros completos, eBooks, notas de divulgación, columnas y working papers | Ha sido profesor en más de una docena de universidades y par evaluador para más de 30 revistas indexadas.
Descubrí la función y morfología de las neuronas de Martinotti, claves para la inhibición cortical, la regulación sináptica y la comunicación en red, esenciales en procesos como el aprendizaje, la atención y el control
El glutamato es el principal neurotransmisor excitatorio del cerebro, clave en la activación neuronal, el aprendizaje y la memoria; sus receptores ionotrópicos y metabotrópicos lo convierten en un actor esencial de la función cerebral.
Descubrí la anatomía y funciones del tronco encefálico, sus tres divisiones principales, estructuras internas y su papel crucial en la conciencia, la respiración, el habla, la deglución y el tratamiento de patologías neurológicas.
Las fibras de proyección conectan áreas subcorticales y corticales del cerebro, permitiendo una comunicación neuronal eficiente que influye en la percepción, el movimiento, la cognición y las emociones humanas.
Conocé las funciones, diferencias y estructuras de la sustancia blanca y la sustancia gris, dos componentes esenciales del sistema nervioso que integran emoción, cognición, memoria y movimiento para regular la conducta humana.
Las neuronas multipolares son esenciales para el procesamiento de múltiples estímulos; conocé sus tipos, funciones y morfologías, y descubrí por qué son claves para tareas complejas como decidir, atender o responder en simultáneo.
Esta investigación es una revisión y un análisis crítico sobre el papel de la neuroeducación y de la psicología contextualista como herramientas útiles y con probada eficacia para la autorregulación y autocontrol del miedo
El propósito de este artículo es identificar elementos clave del concepto de autocuidado y establecer los lineamientos que permitan aplicarlo a la educación básica desde un enfoque socioformativo.
Las neurociencias, psicología educativa y neuropsicología avanzan en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), con terapias y diagnósticos más efectivos, generando planes de refuerzo mejores.
Los productos de la guerra se ven reflejados en secuelas, dolor, sufrimiento y traumas que no solo modifican la psicología humana, sino también, nuestros cerebros.
