Neurociencias como un nuevo paradigma capaz de mejorar los sistemas de salud pública

RESUMEN DEL ARTÍCULO

 

¿Ciencia para transformar la salud o repetir los mismos errores?

Durante décadas, los sistemas de salud pública en América Latina han sido diseñados y gestionados principalmente desde criterios administrativos o políticos, dejando en segundo plano la evidencia científica sobre cómo funciona el cerebro humano y cómo se toman las decisiones relacionadas con la salud.

Este artículo propone una reflexión profunda: ¿qué pasaría si los sistemas de salud fueran diseñados con base en los avances de las neurociencias cognitivas, conductuales y afectivas?

 

Neurociencias y salud pública: una alianza necesaria

La revisión, desarrollada por Claudia Herrera Cárdenas, José Gutiérrez Londoño y Nicolás Parra Bolaños, analiza la brecha existente entre la evidencia científica y las decisiones que definen los sistemas de salud. A través de una revisión de más de 4.900 artículos, se seleccionaron 31 estudios con metodología sólida que demuestran que la aplicación de las neurociencias en la salud pública puede mejorar

  • la eficiencia,
  • la prevención
  • y el bienestar emocional de las poblaciones.

Las neurociencias ofrecen una nueva mirada sobre los factores que condicionan el bienestar: desde la respuesta emocional frente a la enfermedad hasta la manera en que los contextos sociales influyen en la adherencia a tratamientos y hábitos saludables. Esta perspectiva invita a repensar el rol del cerebro y las emociones como motores de la conducta sanitaria.

 

Evidencia científica y modelos innovadores

El artículo subraya la necesidad de adoptar modelos económicos y de inteligencia artificial que permitan tomar decisiones más racionales, justas y sostenibles.

Entre sus principales aportes se destacan:

  • La inclusión de variables emocionales y cognitivas en el diseño de políticas sanitarias.
  • El uso de big data e inteligencia artificial para anticipar riesgos y mejorar la planificación de recursos.
  • El fortalecimiento de la salud mental y emocional como eje preventivo de los sistemas de salud.

Estos modelos no solo buscan optimizar la eficiencia económica, sino también garantizar que las políticas públicas respondan a las verdaderas necesidades humanas, promoviendo una salud pública centrada en la persona.

 

Neurociencia aplicada: del laboratorio a la gestión

Los autores destacan que la incorporación de hallazgos neurocientíficos en la gestión sanitaria permitiría comprender mejor cómo las personas procesan el dolor, la enfermedad y el bienestar, y cómo sus respuestas emocionales impactan en la recuperación.

Así, las políticas basadas en el conocimiento del cerebro podrían diseñar intervenciones más efectivas en ámbitos como:

  • Salud mental y prevención del estrés.
  • Adherencia a tratamientos médicos.
  • Educación sanitaria y cambio de hábitos.

Esta mirada integradora plantea que el conocimiento del cerebro no debe quedarse en el laboratorio, sino traducirse en decisiones políticas concretas que transformen los sistemas de salud.

 

Reflexiones finales: hacia una salud más humana

La conclusión del artículo es contundente: las neurociencias pueden y deben guiar el futuro de la salud pública.

Integrar el conocimiento del cerebro con tecnologías como la inteligencia artificial y el big data permitirá construir sistemas más humanos, eficientes y preventivos.

El desafío no es solo técnico, sino ético y social: pasar de un modelo centrado en la enfermedad a otro que priorice el bienestar, la prevención y la calidad de vida.

El mensaje final es claro: el cerebro puede convertirse en la brújula de la salud pública del siglo XXI, uniendo ciencia, emoción y política para construir sociedades más sanas, sostenibles y conscientes.

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¡Muchas gracias!

ARTÍCULO COMPLETO

Autores:

  • Claudia Estela Herrera Cárdenas
    Corporación Universitaria Americana.
  • José María Gutiérrez Londoño
    Grupo Observatorio Público, Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria.
  • Nicolás Parra Bolaños
    Asociación Educar para el Desarrollo Humano.
 

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Cómo citar esta publicación: Herrera Cárdenas , C. E., Gutiérrez Londoño, J. M., & Parra Bolaños, N. (2025). Neurociencias como un nuevo paradigma capaz de mejorar los sistemas de salud pública. Lexenlace: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho, 2(3), 315-327. https://doi.org/10.63644/evazd174
https://orcid.org/0000-0002-0935-9496
Investigador Senior de Asociación Educar para el Desarrollo Humano e Investigador del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias, Colombia) | Psicólogo | Máster en Neuropsicología y Educación | Doctor en Ciencias de la Educación | Autor y coautor de más de 70 publicaciones científicas | Revisor invitado en más de 20 revistas indexadas | Parte del Equipo de Coordinadores del exitoso libro: "Una Historia de las Ciencias de la Conducta (Vol. I y II)", con más de 350.000 visitas digitales.