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Publicación científica

Tecnologías en el Aula: ¿Didácticas o Rutinarias?

El uso de tecnología en el aula no garantiza por sí solo mejores aprendizajes. Este artículo analiza cómo modelos como el aula invertida, el ABP y la gamificación pueden transformar la educación cuando se integran con intencionalidad didáctica, planificación y enfoque contextualizado.

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Diplomatura Universitaria en Inteligencia Artificial con Enfoque Humano

Próxima cohorte: abril 2027 Apertura de inscripciones en breve Diplomatura Universitaria INTELIGENCIA ARTIFICIALconENFOQUE HUMANO Una propuesta diseñada para profesionales comprometidos con aplicar inteligencia artificial con criterio, ética y sensibilidad en contextos donde el factor humano es insustituible. RESERVA TU CUPO La forma en que está ingresado el email no es correcta. Intente eliminar las mayúsculas...

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Publicación científica

Adicción a las Redes Sociales, Marketing Digital y Diseño Algorítmico: Un Análisis Multidimensional de un Fenómeno Global con Implicancias en la Salud Mental

Este artículo explora cómo el diseño algorítmico y el marketing digital en redes sociales generan patrones adictivos que afectan la salud mental, especialmente en adolescentes, alterando el sueño, la atención, la autoestima y la forma en que se construyen los vínculos y la identidad.

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Diplomatura Universitaria en Neurociencia y Salud Mental Infantojuvenil

Próxima cohorte: agosto 2027 Apertura de inscripciones en breve Diplomatura Universitaria NEUROCIENCIAY SALUD MENTALINFANTOJUVENIL Evidencia científica y consejos prácticos para profesionales que acompañan el desarrollo emocional y cognitivo de niños, niñas y adolescentes. RESERVA TU CUPO La forma en que está ingresado el email no es correcta. Intente eliminar las mayúsculas y revise que no...

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