Evolución histórica del rendimiento
Activá o desactivá materias para comparar la trayectoria peruana. Los puntos corresponden a las ediciones disponibles en la figura de tendencias de la nota país.
Comparador Perú vs. promedio OCDE
Explorador de niveles de competencia
Seleccioná una materia y una referencia para comparar el nivel mínimo de competencia y el alto desempeño.
Ranking de brechas con la OCDE
Filtrá y ordená indicadores para detectar dónde Perú se separa más del promedio OCDE.
Seis hallazgos que merecen atención
1. Matemática presenta la mayor brecha de competencia
Solo el 30% de los estudiantes alcanza al menos el Nivel 2, frente al 65% en la OCDE: una diferencia de 35 puntos porcentuales.
2. La caída reciente se concentra en Matemática y Lectura
Entre 2022 y 2025 los resultados disminuyeron en Matemática y Lectura, mientras que Ciencias se mantuvo aproximadamente estable. En las tres áreas, los resultados de 2025 son cercanos a los de 2015.
3. Curiosidad y perseverancia altas, pero baja mentalidad de crecimiento
El 81% se declara curioso y el 74% afirma esforzarse más cuando una tarea se vuelve difícil, por encima de la OCDE. Sin embargo, solo el 45% presenta mentalidad de crecimiento, frente al 69% en la OCDE.
4. El uso educativo de IA supera el promedio de la OCDE
El 54% utiliza chatbots de IA para aprender al menos una vez por semana, frente al 46% en la OCDE. También son más frecuentes su uso para investigación preliminar, resumen y redacción.
5. La prohibición de celulares está muy extendida
El 86% de los estudiantes asiste a escuelas donde el uso de celulares está prohibido, frente al 49% en la OCDE. La distracción digital reportada durante las clases de Ciencias es algo menor: 24% frente a 28%.
6. Alto apoyo docente y un clima de aula cercano al promedio OCDE
Perú supera ampliamente a la OCDE en interés del docente por el aprendizaje, continuidad de la enseñanza y ayuda adicional. En ruido, desorden y dificultad para trabajar, los resultados son similares o algo mejores que el promedio OCDE.
Fuente: OECD (2026), PISA 2025 Results (Volume I): Peru, PISA, OECD Publishing, Paris.
https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2025-results-volume-i-country-notes_2d4ff9ea-en/peru_0c319189-en.html
Informe completo: OECD (2026), PISA 2025 Results (Volume I): Future-Ready Students, PISA, OECD Publishing, Paris.
https://doi.org/10.1787/73451bc5-en
Comparaciones iberoamericanas: para los países incluidos en los selectores se utilizaron los resultados de PISA 2025 correspondientes a Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, México, Paraguay, República Dominicana y Uruguay, publicados por la OCDE.
Esta página es una adaptación de una obra original de la OCDE. Las opiniones expresadas y los argumentos utilizados en esta adaptación no deben atribuirse a la OCDE ni a sus países miembros como una representación de sus posturas oficiales.
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