Vivimos en un mundo lleno de información… y de desinformación. En esta clase vas a aprender cómo buscar, leer e interpretar artículos científicos, para que puedas formar tu propia opinión basada en evidencia.
La Doctora en Neurociencias, Ángeles Tepper, te va a enseñar a:
- Encontrar y analizar distintos tipos de estudios científicos, destacando ventajas y limitaciones que pueden tener cada uno de ellos.
- Identificar errores comunes al interpretar resultados.
- Desarrollar una mirada crítica, para que puedas sacar tus propias conclusiones en vez de confiar en el resumen de alguien más.
Vamos a trabajar con ejemplos actuales, como el estudio del MIT sobre los efectos del uso de inteligencia artificial en el cerebro.
¿A quién está dirigida?
A todos aquellos que, por su trabajo, estudios o curiosidad personal, quieran entender mejor la ciencia y tomar decisiones informadas.
No necesitás conocimientos previos. Además, vas a acceder a herramientas que te permitirán leer papers ¡aunque no sepas inglés!
Publicaciones utilizadas como ejemplo
- Yeh, R. W., Valsdottir, L. R., Yeh, M. W., Shen, C., Kramer, D. B., Strom, J. B., Secemsky, E. A., Healy, J. L., Domeier, R. M., Kazi, D. S., Nallamothu, B. K., & PARACHUTE Investigators (2018). Parachute use to prevent death and major trauma when jumping from aircraft: randomized controlled trial. BMJ (Clinical research ed.), 363, k5094. https://doi.org/10.1136/bmj.k5094
- Kosmyna, N., Hauptmann, E., Yuan, Y. T.,, Situ, Liao, J., Liao, X., Beresnitzky, A., V., Braunstein, I., & Maes, P. (2025). Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task. arXiv, 2506.08872. https://doi.org/10.48550/arXiv.2506.08872
Recursos que tenés que conocer para saber más:
- @lacerebra. Instagram de la Dra. Ángeles Tepper.
- La Cerebra. Canal de YouTube de la Dra. Ángeles Tepper.
- Google Académico. Motor de búsqueda que ofrece una forma sencilla de acceder a literatura académica.
- PubMed. Es una base de datos gratuita y de acceso abierto que incluye, principalmente, la base de datos MEDLINE, con referencias y resúmenes sobre ciencias de la vida y temas biomédicos. Reúne publicaciones de gran calidad. Su motor de búsqueda no es óptimo, por lo que un truco útil es buscar en Google: “tema que te interesa (escrito en inglés) + PubMed”.
- Traductor de Google. Sitio web que traduce al instante palabras, archivos y páginas web a más de 100 idiomas.
- NotebookLM. Sitio web que te permite subir documentos en inglés, hacerles preguntas en español y recibir respuestas claras, con citas precisas e incluso es capaz de armar un podcast personalizado.
- Humata. IA que te permite hacer preguntas a tus archivos (similar a NotebookLM).
- ChatGPT. Un clásico, pero con “alucinaciones” en sus respuestas. Aunque permite cargar archivos PDF y analizarlos, no siempre sus respuestas son fieles al contenido de los documentos.
- Sci-Hub. Repositorio con más de 84 millones de artículos académicos, creado con el propósito de traspasar los paywalls de numerosas revistas científicas. Lamentablemente, no se encuentra actualizado :(.
- Calero, A. D. (2025). Clase Gratuita: Inteligencia Artificial: Desafíos Éticos en Salud y Educación. Asociación Educar para el Desarrollo Humano. www.asociacioneducar.com/blog/clase-gratuita-inteligencia-artificial-desafios-eticos-en-salud-y-educacion/
- Manzano, F. (2025). Clase gratuita: «Conocé si la Inteligencia Artificial te va a dejar Sin Trabajo». Asociación Educar para el Desarrollo Humano. www.asociacioneducar.com/blog/clase-gratuita-conoce-si-la-inteligencia-artificial-te-va-a-dejar-sin-trabajo/
- Lomba Pérez, A. (2025). Inteligencia Artificial Generativa: Una Aliada Emergente para la Lectura y la Escritura en la Era Digital. ALFADIVULGA – I Workshop Internacional Divulgativo de Lectura y Escritura. www.asociacioneducar.com/blog/inteligencia-artificial-generativa-una-aliada-emergente-para-la-lectura-y-la-escritura-en-la-era-digital/
- González Caino, P. C. (2025). Inteligencia Artificial en el Aula: Transformando la Educación con Chatbots. Asociación Educar para el Desarrollo Humano. www.asociacioneducar.com/blog/inteligencia-artificial-en-el-aula-transformando-la-educacion-con-chatbots/
- Vigo, C. (2025). Reseña del libro: «Artificial: La nueva inteligencia y el contorno de lo humano», de Mariano Sigman y Santiago Bilinkis. Asociación Educar para el Desarrollo Humano. www.asociacioneducar.com/blog/resena-del-libro-artificial-la-nueva-inteligencia-y-el-contorno-de-lo-humano-de-mariano-sigman-y-santiago-bilinkis
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Cómo citar esta publicación: Tepper, A. (2025). Clase gratuita: "Aprendé a Buscar, Leer e Interpretar Artículos Científicos". Asociación Educar para el Desarrollo Humano. www.asociacioneducar.com/blog/clase-aprende-a-buscar-leer-e-interpretar-articulos-cientificos
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Bioingeniera, Universidad Nacional de Entre Ríos; Doctora en Neurociencias, Pontificia Universidad Católica de Chile; Investigadora postdoctoral en el Connect Lab del Instituto de Gerontología de la Universidad Estatal de Wayne y en el Laboratorio de Psicología del Ejercicio de la Universidad Northeastern; Divulgadora científica en Instagram (@lacerebra) y YouTube (@lacerebra).
