Inteligencia Artificial con Enfoque Humano: Guía de uso ético de la IA

Publicación de acceso abierto – Open access

Esta obra es una publicación de acceso abierto que reúne propuestas elaboradas por profesionales de la educación, la psicología, la medicina y la investigación, desde sus experiencias y ámbitos de especialización. Ofrece principios éticos, recomendaciones y ejemplos prácticos para integrar la inteligencia artificial en diferentes contextos profesionales, promoviendo la protección de datos, la transparencia, el pensamiento crítico y la supervisión humana. Su propósito es contribuir a un uso responsable, consciente y fundamentado de la IA, aprovechando sus posibilidades sin delegar el criterio, la autonomía ni la responsabilidad profesional.

Palabras clave: inteligencia artificial, IA, ética profesional, pensamiento crítico, educación, psicología, medicina, investigación.

Índice


Prólogo | Alejandra Calero


Guía de uso ético de la IA en la Enseñanza de Formación Ética y Ciudadana | Paula Mirian Albarracín


Guía de uso ético de la IA en el ámbito docente y de investigación de la educación superior | Liliana Bakker


Guía de uso ético de la IA en mi profesión de médico cirujano | Balbino Ayala Rosa


Guía de uso ético de la IA en la clínica psicológica particular | Sandra María Teresa Carrara


Guía de uso ético de la IA en la enseñanza del inglés como lengua extranjera | María Cecilia Cortés


Guía de uso ético de la IA en la logística y la planificación de la demanda | Gabriel Kevin Cruz


Guía de uso ético de la IA en procesos de orientación vocacional y profesional | Silvia Nancy Curutchet


Guía de uso ético de la IA en la implementación de la IA en el ámbito escolar | Cristian Ducloux


Guía de uso ético de la IA en la enseñanza de idiomas | Angélica Beatriz Gentile


Guía de uso ético de la IA en la producción audiovisual | Luciano David Giménez


Guía de uso ético de la IA en el coaching ontológico | María Isabel Gómez


Guía de uso ético de la IA en la enseñanza de inglés como segunda lengua en el nivel primario de educación | Pamela Kitegroski


Guía de uso ético de la IA en la educación física y la gestión escolar de nivel primario | Mónica Lacaze


Guía de uso ético de la IA en la docencia y la formación en Educación Sexual Integral | Eliel Isaiah Noah Leyton


Guía de uso ético de la IA en la educación secundaria | Daniela Liberatto


Guía de uso ético de la IA para líderes en educación de la Misión Marista | Mariana Llorente


Guía de uso ético de la IA en la dirección educativa | Ana María Álvarez Maldonado


Guía de uso ético de la IA en investigación en ciencias sociales | Eugenia Cristina Martínez


Guía de uso ético de la IA en la docencia de Filosofía y Psicología Social | Luis Sebastián Nicoletti


Guía de uso ético de la IA en consultoría estratégica y desarrollo de plataformas de tecnología educativa | Melina Nogueira Fernández


Guía de uso ético de la IA en el campo gerontológico | Laura Oppido


Guía de uso ético de la IA en la investigación científica y la docencia universitaria en Neuropsicología | Josefina Rubiales


Guía de uso ético de la IA en la práctica de un abordaje integrado de salud mental | Helios César Sanz


Guía de uso ético de la IA en profesiones orientadas al desarrollo humano | Elisa Tactuk Amor


Guía de uso ético de la IA en la educación superior: Educación Primaria y Educación Inicial | Walter Hernán Teves


Guía de uso ético de la IA en la ingeniería química y seguridad de procesos | Gonzalo Vazquez


Guía de uso ético de la IA en la educación superior | María del Carmen Zaragoza Almorejo


Detalles de la publicación


Tipo de publicación: eBook.


Titulo: Inteligencia Artificial con Enfoque Humano: Guía de uso ético de la inteligencia artificial.


Editorial: Asociación Educar para el Desarrollo Humano.


ISBN: 978-9915-9852-5-1


DOI: https://doi.org/10.65392/ebook-guia-de-uso-etico-IA


Año de publicación: 2026. 


Idioma: Español.


Páginas: 361.


Licencia: Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).


 

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Cómo citar esta publicación: Calero, A. D., Albarracín, P. M., Álvarez Maldonado, A. M., Bakker, L. J., Balbino Ayala, R., Carrara, S. M. T., Casarosa, M., Cortés, M. C., Cruz, G. K., Curutchet, S., Ducloux, C. J., Gentile, A. B., Gimenez, L. D., Gómez, M. I., Kitegroski, P., Lacaze, M., Leyton, E. I. N., Liberatto, D., Llorente, M., Martínez, E. C., Nicoletti, L. S., Nogueira Fernandez, M., Oppido, L., Rubiales, J., Sanz, H. C., Tactuk Amor, E., Teves, W. H., Vazquez, G., Zaragoza Almorejo, M. C. (2026). Inteligencia Artificial con Enfoque Humano: Guía de uso Ético de la Inteligencia Artificial. Asociación Educar para el Desarrollo Humano. 
https://orcid.org/0000-0001-7197-1320
Doctora en Psicología por la Universidad Nacional de La Plata, con especialización en procesos y habilidades emocionales | Licenciada en Psicología, Universidad de Buenos Aires | Especialista en Estadística para Ciencias de la Salud por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires | Investigadora Adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) | Se desempeña como Profesora de grado y posgrado en universidades públicas y privadas | Su producción científica supera los 30 artículos publicados en revistas científicas con referato en español e inglés y más de 50 presentaciones en jornadas y congresos nacionales e internacionales.