Evolución histórica del rendimiento
Activá o desactivá materias para comparar la trayectoria argentina. Los puntos corresponden a las ediciones disponibles en la figura de tendencias de la nota país.
Comparador Argentina vs. promedio OCDE
Explorador de niveles de competencia
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Ranking de brechas con la OCDE
Filtrá y ordená indicadores para detectar dónde Argentina se separa más del promedio OCDE.
Seis hallazgos que merecen atención
1. Matemática presenta la mayor brecha frente a la OCDE
Solo el 24% de los estudiantes alcanza al menos el Nivel 2, frente al 65% en la OCDE: una diferencia de 41 puntos porcentuales.
2. La caída del rendimiento es transversal
Los resultados de 2025 son inferiores a los de 2022 y 2018 en Ciencias, Matemática y Lectura. El retroceso, por lo tanto, no se concentra en una única disciplina.
3. El uso educativo de IA supera el promedio de la OCDE
El 52% utiliza chatbots de IA para aprender al menos una vez por semana, frente al 46% en la OCDE. Las diferencias son aún mayores en investigación preliminar y resumen de textos.
4. Alto apoyo docente, pero importantes dificultades en el clima de aula
Los estudiantes argentinos reportan niveles de apoyo docente superiores al promedio de la OCDE. Sin embargo, también informan con mucha mayor frecuencia ruido, desorden y dificultades para trabajar durante las clases.
5. La desigualdad socioeconómica en el desempeño es similar al promedio OCDE
En Ciencias —dominio principal de PISA 2025— la diferencia entre los estudiantes del cuartil socioeconómico superior e inferior es de 82 puntos, frente a 85 puntos en promedio en la OCDE.
6. La distracción digital aparece como una señal especialmente relevante
En las clases de Ciencias, el 55% de los estudiantes argentinos señala que sus compañeros se distraen frecuentemente con dispositivos digitales, casi el doble del promedio OCDE (28%).
Fuente: OECD (2026), PISA 2025 Results (Volume I): Argentina, PISA, OECD Publishing, Paris.
https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2025-results-volume-i-country-notes_2d4ff9ea-en/argentina_e2019444-en.html
Comparaciones iberoamericanas: para los países incluidos en los selectores se utilizaron los resultados de PISA 2025 correspondientes a Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, México, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay, publicados por la OCDE.
Informe completo: OECD (2026), PISA 2025 Results (Volume I): Future-Ready Students, PISA, OECD Publishing, Paris. https://doi.org/10.1787/73451bc5-en.
Esta página es una adaptación de una obra original de la OCDE. Las opiniones expresadas y los argumentos utilizados en esta adaptación no deben atribuirse a la OCDE ni a sus países miembros como una representación de sus posturas oficiales.
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