Asociación Educar

¿Por qué las tareas que pensamos que simplemente pueden terminarse en cuestión de segundos terminan siendo aspiradoras de tiempo?

Todavía nos quedan algunas clases antes de finalizar este año y es por eso que te invitamos a reflexionar acerca de lo que aprendimos y a priorizar lo importante.

Estudiar para un examen es un proceso que se desarrolla fundamentalmente en base a las funciones ejecutivas prefrontales (atención, memoria de trabajo e inhibición).

Existen días que parecen ser eternos eternos y otros que parecen ser fugaces... Esto se debe a que nuestra percepción del tiempo es relativa.

¿Es posible recuperar en dos meses el contenido que no se dio durante el año?

La repetición de una técnica lleva a la fijación. Por eso debemos cuidar la calidad con la que nuestros deportistas realizan cada ejecución.

Los errores son más comunes de lo que creemos. ¿Quién no se ha equivocado en el peor momento a pesar de haber practicado mucho?

Nuestro cerebro no mide el tiempo en minutos o segundos, lo hace en experiencias que están organizadas en un orden cronológico siguiendo una línea de experiencias. No en un eje temporal, sino en uno viviente.

Bajo presión todos cometemos los peores errores.

Los mejores goles de la historia tienen magia y eso es indudable, pero detrás de cada gol existen un sinfín de procesos en el cerebro.