CONGRESO IBEROAMERICANO de INNOVACIÓN en EDUCACIÓN

100% online

12 y 13 de abril

Neuroeducación Emociones Inclusión Tecnología Didáctica Investigación

INSCRIPCIÓN

DESCRIPCIÓN DEL CONGRESO

El Congreso Iberoamericano de Innovación en Educación reúne a los más destacados referentes y académicos a nivel mundial con el objetivo de brindar acceso a los últimos hallazgos científicos y experiencias prácticas a todas las personas interesadas en contribuir activamente a la mejora de la calidad educativa en la región.

🔚 Si no sé inglés, ¿puedo participar?

Sí, claro. Todas las conferencias tendrán subtítulos en español. También habrá espacios de preguntas con traducción simultánea.

📖 ¿Serán muy teóricas las conferencias?

No. Todos los conferencistas se comprometieron a que sus presentaciones incluirán ideas prácticas aplicables en tu aula .

💵 ¿Es muy caro?

No, por el contrario, te va a parecer muy económico y, al ser 100% online, no tienes ningún gasto de traslado ni alojamiento.

Nuestro objetivo es que los máximos referentes a nivel mundial estén al alcance de todos los docentes de Latinoamérica. No estamos a favor de que la calidad educativa llegue solo a algunos pocos que puedan abonar sumas abultadas.

Argentina: $ 29.000.

México: $ 990.

Chile: $ 58.000.

Uruguay: $ 2.205.

Colombia: $ 230.000.

Perú: S/ 216.

Si tu país no esta en esta lista, avísanos.

*Alumnos de AE tienen un 20% de descuento adicional: solicita tu código escribiendo a informacion@asociacioneducar.com o vía WhatsApp al +549 11 68295213

DISERTANTES

Adele Diamond, Ph.D | Canadá

Conferencia: Qué pueden hacer los educadores para ayudar a mejorar las funciones ejecutivas de sus alumnos.

Contribuyó a fundar el campo de la neurociencia cognitiva del desarrollo y es considerada una de las 15 neurocientíficas más influyentes en la actualidad.
Profesora titular de la Cátedra de Investigación en Neurociencia Cognitiva del Desarrollo en la Universidad de British Columbia en Vancouver, Canadá.

Dr. David Sousa | Estados Unidos

Conferencia: Traduciendo la Investigación del Cerebro a la Práctica en el Aula.

Autor de “Cómo aprende el cerebro” es uno de los autores de libros más influyentes en neurociencia educativa a nivel mundial.
Consultor internacional en neurociencia educativa y autor de más de 20 libros que sugieren formas de traducir la investigación cerebral actual en estrategias para mejorar el aprendizaje.

Nicholas C. Burbules, Ph.D | Estados Unidos

Conferencia: Educación, Innovación y el Fetichismo de "Lo Nuevo".

Profesor en el Departamento de Política Educativa, Organización y Liderazgo en la Universidad de Illinois en Urbana Champaign.
Ha escrito dieciséis libros como autor o editor, y más de doscientos artículos en revistas y capítulos de libros.

Sara Baker, Ph.D | Reino Unido

Conferencia: La educación infantil y la ciencia del aprendizaje.

Profesora de Psicología del Desarrollo y Educación en la Universidad de Cambridge.
También es miembro principal de la UNESCO-IBE/IBRO en Ciencia del Aprendizaje (2022).

Tracey Tokuhama-Espinosa, Ph.D | Suiza

Conferencia: 40 pedagogías que funcionan bien tanto en línea como en presencial.

Líder educativa mundialmente reconocida que profesa la filosofía de que el cambio empieza con uno: un estudiante, un profesor.
Instructora en la Escuela de Extensión de Harvard.

Dr. Roberto Rosler | Argentina

Conferencia: Cómo el sueño de buena calidad influye en el desempeño escolar.

Neurocirujano y profesor titular de Neurofisiología y Neurociencias en la Universidad Católica Argentina, y de Neuroanatomía en la Maestría en Neuropsicología del Hospital Italiano.
Es autor y coautor de más de 40 publicaciones científicas.

Paul Howard-Jones, Ph.D | Reino Unido

Conferencia: Conceptos clave de Neurociencia para comprender el aprendizaje en el aula.

Profesor de Neurociencia y Educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Bristol.
Posee títulos en Ingeniería, Psicología y un doctorado en Física Médica.

Dra. Nohelia Hewitt Ramirez | Colombia

Conferencia: Manejo de niños con problemas emocionales en el aula de clases.

Vicerrectora Académica de la Universidad de San Buenaventura Sede Bogotá en Colombia.
Docente investigadora y conferencista invitada con más de 30 años de experiencia en los niveles de formación en universidades nacionales e internacionales.

Dra. Rocío García Carrión | España

Conferencia: Actuaciones de éxito que logran una educación inclusiva y de calidad para todo el alumnado: ¿qué nos dice la ciencia?

Los resultados de sus investigaciones han logrado un impacto notable al implementarse mejorando los resultados en más de 9000 escuelas en 14 países.
Investigadora Ikerbasque en la Universidad de Deusto (Bilbao, España)

Rafael Oliveras-Rentas, Psy.D. | Puerto Rico

Conferencia: Las 7 mejores prácticas para promover las funciones ejecutivas en niños con autismo y TDAH en el aula escolar.

Postdoctorado en Neuropsicología Pediátrica y en Trastornos del Espectro de Autismo del Children’s National Medical Center & George Washington University.
Es miembro de la Sociedad Internacional para la Investigación en Autismo.

Prof. Julio Manuel Pereyra | Uruguay

Conferencia: Didáctica DIE (Diseños Inclusivos para la Enseñanza).

Fundador de ‘Escuelita Ambulante Caminos de Tiza’, una propuesta educativa comunitaria itinerante/ambulante y laica para niños y adolescentes con discapacidad en contextos interculturales. Ofrece clases en cuatro idiomas en áreas selváticas, rurales y/o basurales (zonas de narcotráfico y tráfico de personas).

Dr. David Bueno i Torrens | España

Conferencia: Aprender de la incertidumbre: qué nos aporta la neuroeducación.

Director de la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona y asesor en temas de neuroeducación de la International Bureau of Education de la UNESCO.
Doctor en Biología y profesor e investigador de la Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo de la Universidad de Barcelona.

4 datos adicionales que te van a encantar

Puedes ser parte activa del evento presentando tu ‘Buena práctica docente’: Permitiendo que toda la comunidad educativa de Iberoamérica te conozca y se inspire en el trabajo que estás haciendo en tu aula.

No solo vas a escuchar, también puedes preguntar: Habrá espacios de preguntas en vivo con traducción simultánea.

Con tu entrada, accedes a presentaciones científicas: Los investigadores de Iberoamérica ya están compartiendo los resultados de sus estudios, a los que podrás acceder de forma gratuita. Ya hemos recibido investigaciones de España, México, Colombia, Chile, Uruguay, Argentina y muchos otros países.

Certificado emitido desde Argentina y España: por Asociación Educar para el Desarrollo Humano y Neuropsychology Learning.

Nos apoyan

Ministerio de Educación y Cultura, Uruguay.
Universidad de Almería, España
Instituto Superior de Estudios de Occidente, México
Universidad de San Buenaventura, Colombia
Universidad Abierta Interamericana, Argentina
Universidad Pública de Navarra, España
Universidad Panamericana, Guatemala
Universidad de Playa Ancha, Chile
Universidad Católica del Uruguay, Uruguay.
Universidad Madero, México
Universidad de Cádiz, España
Universidad CESMAG, Colombia

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