La corteza prefrontal podría ser considerada un director de orquesta o un “coreógrafo” que integra otras áreas corticales para activar programas conductuales que sean apropiados al contexto. Una conclusión es que la Corteza prefrontal “resuelve cómo decidir”. Para esta función son muy importantes sus conexiones con las áreas sensoriales y límbicas.
Desde un punto de vista funcional, la corteza prefrontal se define como un área asociativa de la corteza cerebral. Las cortezas asociativas no reciben directamente aferencias sensoriales ni envían directamente información a las cortezas motoras.
La corteza prefrontal se puede dividir en tres caras:
Inferior o ventral (que “mira” hacia la órbita): relacionada con las emociones.
Medial (que “mira” hacia la cara medial del prefrontal contralateral): está vinculada con la motivación.
Superior o dorsal (que “mira” hacia arriba): su función principal es la de funcionar como nuestro “gerente” cognitivo.
A ésta última la podríamos denominar el “lujo evolutivo de los homínidos”, ya que aumentó su volumen en los humanos de forma significativa.
Para seguir profundizando en el funcionamiento del cerebro
El Programa Universitario en Neuropsicoeducación, fundamentado en los descubrimientos científicos más recientes, te brinda herramientas para desarrollar —y enseñar a desarrollar— habilidades emocionales, sociales y cognitivas, con aplicaciones concretas en tu vida profesional y personal.
Una formación académica de excelencia, certificada por la Universidad Católica Argentina (UCA), con un plantel docente liderado por el Dr. Roberto Rosler e integrado por investigadores y profesores universitarios de prestigio internacional.
Bibliografía:
- Dumontheil I. (2014). Development of abstract thinking during childhood and adolescence: the role of rostrolateral prefrontal cortex. Developmental Cognitive Neuroscience, 10, 57–76. https://doi.org/10.1016/j.dcn.2014.07.009
- Lemogne, C., Delaveau, P., Freton, M., Guionnet, S., & Fossati, P. (2012). Medial prefrontal cortex and the self in major depression. Journal of Affective Disorders, 136(1-2), e1–e11. https://doi.org/10.1016/j.jad.2010.11.034
- Nelson, E. E., & Guyer, A. E. (2011). The development of the ventral prefrontal cortex and social flexibility. Developmental Cognitive Neuroscience, 1(3), 233–245. https://doi.org/10.1016/j.dcn.2011.01.002
Cómo citar esta publicación: Descripción: Rosler, R. (2014). Corteza Prefrontal: Divisiones y su Rol en la Conducta Humana –Cognición, Motivación y Regulación Emocional-. Asociación Educar para el Desarrollo Humano. https://asociacioneducar.com/ilustracion-prefrontal/ Imagen: Kalhofer, P. (2023). Corteza Prefrontal. Asociación Educar para el Desarrollo Humano. https://asociacioneducar.com/wp-content/uploads/corteza-prefrontal.png.webp
RECIBÍ AYUDA PERSONALIZADA DE UN HUMANO
- informacion@asociacioneducar.com
- Lunes a Viernes 9 a 17 (GMT -3)
© 2003-2026 | Asociación Educar para el Desarrollo Humano