Tecnologías en el Aula: ¿Didácticas o Rutinarias?
El uso de tecnología en el aula no garantiza por sí solo mejores aprendizajes. Este artículo analiza cómo modelos como el aula invertida, el ABP y la gamificación pueden transformar la educación cuando se integran con intencionalidad didáctica, planificación y enfoque contextualizado.