Inicio: 12 de febrero de 2026
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Estrategias prácticas con respaldo científico para enriquecer el aprendizaje de tus alumnos y aumentar tu pasión por enseñar.
Explorarás los misterios de cómo el cerebro procesa la información, abriendo puertas a métodos de enseñanza más eficaces.
Te convertirás en un experto en la creación de ambientes de aprendizaje que armonizan con los procesos naturales del cerebro.
Desarrollarás técnicas que capturan y sostienen la atención de los estudiantes, fomentando una motivación intrínseca.
Enriquecerás tu caja de herramientas educativas con prácticas que impulsan las competencias cognitivas y emocionales en el aula.
Aprenderás a tejer la inteligencia emocional dentro de tus estrategias pedagógicas, promoviendo un entorno de aprendizaje saludable.
Descubrirás cómo implementar herramientas de realidad aumentada y modelos interactivos 3D para enriquecer la experiencia educativa.
Guiarás a los estudiantes hacia la metacognición, alentándolos a ser conscientes de su propio proceso de aprendizaje.
Inspirarás a los alumnos a desplegar su creatividad y aplicarla en la resolución de problemas complejos y situaciones reales.

• Médico Neurocirujano egresado con Diploma de Honor, Universidad de Buenos Aires.
• Autor y coautor de más de 40 publicaciones científicas.
• Médico Asistente Extranjero de los Hospitales de París, Francia.
• Coordinador de Neuroanatomía, Maestría en Neuropsicología, Instituto Universitario Hospital Italiano.
• Profesor titular de Neurociencia y Salud Mental, Fisiología y Fisiopatología en la carrera de Medicina de la Universidad Abierta Interamericana.
• Miembro Titular de la Asociación Médica Argentina.
• Galardonado por la Academia Nacional de Medicina con el premio Bernardino Rivadavia (2016).

• Educador comunitario y activista de los derechos del niño, las personas con discapacidad y los pueblos indígenas.
• Destacado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) con el Premio de Derechos Humanos por su proyecto Caminos de Tiza, que ha contribuido a la reinstitucionalización de más de 700 niños en el sistema educativo.
• Fundador, junto a Yanina Rossi, profesora de Educación Especial, de la Escuelita Ambulante 'Caminos de Tiza', proyecto con el que brindan alfabetización inicial, apoyo escolar y de salud a niñas y niños de comunidades vulnerables, rurales y aldeas indígenas en Misiones, Argentina.
• Profesor de Historia, CeRP.

• Ex Directora de Secundaria en Instituto River Plate.
• Especializada en Educación Emocional y Mindfulness. Profesora en INSP Joaquín V. González.
• Diplomada en Gestión Educativa, UNSAM.

• Directora General del Colegio Informático San Juan de Vera.
• Licenciada en Tecnología Educativa, Universidad Tecnológica Nacional.
• Especialización Superior en Educación Común y Especial basada en Neurociencias, Universidad Nacional de Misiones.
• Capacitadora externa del Ministerio de Educación de Corrientes.
67.000
Alumnos
10
Universidades
40
Países
280.000
Seguidores
Clases complementarias en vivo por Zoom, con acceso a la grabación.
Horario: 18:00 a 19:15 hs (Argentina)
Clase 1: 26 de febrero | Dr. Roberto Rosler
Clase 2: 26 de marzo | Lic. Gabriela Martin
Clase 3: 23 de abril | Prof. Julio Pereyra
Clase 4: 21 de mayo | Lic. Sofía Lorenzo
Primera institución de Sudamérica que obtiene esta prestigiosa distinción internacional, por el desarrollo de su política de calidad y mejoramiento continuo.
Mientras que el conocimiento previo puede ser útil, la Diplomatura comienza con fundamentos básicos, haciéndola accesible para aquellos nuevos en el campo de la neurociencia.
Cada semana, compartiremos un espacio de aprendizaje con un enfoque interactivo, fomentando el sentido de pertenencia. Además, tendrás acceso a una comunidad de docentes de todo el mundo, donde podrás intercambiar experiencias y aprender de otros profesionales que buscan la excelencia educativa.
Los encuentros en vivo se llevarán a cabo a través de Zoom.
También tendrás acceso a las grabaciones de cada clase en caso de que no puedas participar en vivo.
Además, dispondrás de un Campus Virtual con tutoría personalizada para gestionar tus consultas y obtener material adicional descargable, incluyendo bibliografía recomendada.
Las clases EN VIVO a través de Zoom® tienen una duración de 2hs aprox. El día y horario de las clases en vivo lo conoces al comenzar la cursada, así puedes agendarte con anticipación. Aún así, las mismas siempre quedarán grabadas y se te compartirá el acceso para que puedas verlas cuando tú quieras.
El Programa tiene una fecha de inicio informada en esta página. Te enviaremos tus datos de acceso al Campus, un día antes del inicio.
Para aprobar el diplomado deberás completar 5 trabajos prácticos obligatorios (correspondientes a las clases 3, 5, 8, 10, 12)
Además, tendrás que aprobar la evaluación final de la clase 16. Esta evaluación está compuesta por diferentes tipos de preguntas: multiple choice, completar espacios y unir con flechas. El porcentaje de respuestas correctas debe ser del 60%. En el caso de que no apruebes, tendrás una única instancia de recuperatorio.
Estas son las únicas actividades obligatorias para la aprobación del diplomado.
Otorgamos un Certificado digitalizado (PDF), emitido por la Universidad Abierta Interamericana, con tu Nombre completo; tu número de Identificación; la carga horaria; la firma de los Directores del Curso; de la Institución y la fecha de finalización.
Cada alumno cuenta con una tutoría personalizada, lo que le permitirá realizar consultas y administrar su formación de un modo totalmente adaptado a sus necesidades.
El tutor siempre responderá todas las dudas y acompañará al alumno para que pueda realizar todos los trabajos y completar exitosamente el diplomado. Más allá de que sea virtual, al comunicarse vía mail podrá enviar la cantidad de mensajes y consultas que desee, lo que genera una interacción regular que posibilita un buen vínculo con el tutor. Cada persona puede optar por comunicarse de forma diaria, semanal, mensual, etc. La idea es que a medida que se vaya leyendo el material y surjan dudas, comentarios, o bien lo que se desee compartir, se envíe un mensaje mediante la mensajería interna del Campus.
El Diplomado no tiene Resolución Ministerial. Por tal motivo, no otorga puntaje docente.
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