Asociación Educar

Una investigación de las Universidades de Princeton, Rutgers y Yale sugiere que armar propuestas y proyectos en conjunto con los alumnos logra reducir el bullying alrededor del 30%.

Un cerebro aburrido no siempre representa una realidad negativa. Si es bien aprovechado, este estadio marca un descaso de los problemas cotidianos, así como también la búsqueda de alternativas creativas para evitarlo. No obstante, si la sensación es prolongada se convierte en una amenaza.

“El saber, sin dudas, cambia el mundo y el mundo cambia con los saberes nuevos”.

En esta nota del diario Clarín verás cómo la Asociación Educar y varios de sus integrantes implementan la neurosicoeducación en los colegios.