El sistema nervioso tiene un “jinete” (el sistema racional) y un “elefante” (el sistema emocional). Una de las técnicas más eficaces para capturar la atención de los alumnos es apuntarle al elefante de sus alumnos.
La psicofarmacología, con todos sus nombres, vidas medias, efectos colaterales y mecanismos de acción, es un “territorio” difícil de aprender y de recordar.
Todos los cerebros, incluso los de sus alumnos, están genéticamente cableados para prestarle atención a la novedad, los contrastes y las cosas relevantes y emocionantes.
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