Tag: resiliencia

Trabajando juntos para empoderar a los alumnos - hijos con TDAH (cuarta parte)

  • 17 de Julio de 2019
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
La consistencia depende de la confiabilidad. A los alumnos-hijos con TDAH les gusta saber qué es lo que se avecina y la predictibilidad los ayuda a decidir sus elecciones. Asimismo, identificar las cosas que su alumno-hijo disfruta (sin importar cuán pequeñas sean) es crucial para construir su autoestima.

Trabajando juntos para empoderar a los alumnos - hijos con TDAH (tercera parte)

  • 21 de Junio de 2019
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
Hay momentos en los cuales las situaciones que vivimos con los hijos-alumnos con TDAH nos superan y terminamos abrumados. Sin embargo, cuando aparece un momento difícil, es una buena alternativa parar la pelota, analizar el contexto y conversar, para así convertirnos en aliados de los chicos en lugar de ser adversarios.

Cerebro y resiliencia

  • 24 de Febrero de 2017
  • Autor: Dr. Luis M. Labath
Cada día más personas consideran la resiliencia como una característica de la salud mental. De hecho, ha sido reconocida como un aporte a la promoción y el mantenimiento de ello por ser una expresión de la capacidad humana de enfrentar y sobreponerse ante la adversidad.

Conferencia: Emociones cantadas -afinando la inteligencia emocional en el aula-

  • 07 de Abril de 2015
  • Autor: Lucrecia Prat Gay
En esta presentación, y a través de canciones, revisaremos el rol de las emociones en el aprendizaje, los pasos a seguir cuando las emociones nos desbordan, el poder del agradecimiento y la resiliencia. Ejemplos áulicos aportarán ideas concretas para trabajar la inteligencia emocional en la escuela desde edad temprana. ¡Los invitamos a cantar y compartir con nosotros la biología de las emociones!

Estrés, neuroplasticidad y aprendizaje

  • 20 de Noviembre de 2014
  • Autor: Lic. Mariela Vestfrid
Un ambiente educativo libre de estrés es muy importante para que los alumnos logren una superior calidad de aprendizaje y mejores rendimientos académicos.

Niños excepcionales y padres resilientes

  • 08 de Abril de 2014
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
Los niños con necesidades especiales exigen padres pacientes, que logren comprender sus reacciones y respondan con calma. Esto requiere de práctica, ya que las primeras respuestas son sobredimensionadas. No obstante, con el hábito, la paz interior se consigue.
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