Asociación Educar

Todavía nos quedan algunas clases antes de finalizar este año y es por eso que te invitamos a reflexionar acerca de lo que aprendimos y a priorizar lo importante.

Estudiar para un examen es un proceso que se desarrolla fundamentalmente en base a las funciones ejecutivas prefrontales (atención, memoria de trabajo e inhibición).

En un contexto muy adverso como el que nos tocó vivir a causa de pandemia, la capacidad de resiliencia es fundamental para la adaptación a una nueva realidad. El sustrato biológico de la resiliencia es la neuroplasticidad, que permite la integración de información y estímulos diversos.

En este video, Caterina Radzichewski resalta la importancia de la mirada en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Es muy importante al momento de planificar las clases virtuales no olvidarse de incluir recreos cerebrales, movimiento, variedad y cambio de actividades cada 5’ para que nuestros alumnos puedan prestar atención.

En este video, Caterina Radzichewski nos habla del miedo y sus efectos en el sistema nervioso.

Contagiar buena onda, Orden, Progreso, Acción, Diversión y Actividades multisensoriales.

En este video, Caterina Radzichewski aborda una variedad de casos que van desde memorias extraordinarias hasta la falta total de recuerdos.

El sistema nervioso tiene un “jinete” (el sistema racional) y un “elefante” (el sistema emocional). Una de las técnicas más eficaces para capturar la atención de los alumnos es apuntarle al elefante de sus alumnos.