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Neuroplasticidad y Redes Hebbianas: las bases del aprendizaje

  • 04 de Febrero de 2014
  • Autor: Dr. Carlos Logatt Grabner
Nuestro cerebro cuenta con la capacidad de armar, fortalecer, desarmar y debilitar redes neuronales. Conocer este proceso más en profundidad nos permite darnos cuenta del valor que tienen las emociones en nuestro aprendizaje.

Estudiar de memoria o con memoria

  • 03 de Febrero de 2014
  • Autor: Lic. Mariela Vestfrid
Para poder aprender o incorporar un nuevo conocimiento necesitamos repetirlo y repasarlo para generar nuevas sinapsis que lo almacenen e incorporen.

Aprender nos debe llevar toda la vida

  • 03 de Febrero de 2014
  • Autor: Lic. Mariela Vestfrid
El cerebro es experiencia dependiente, se moldea gracias a la posibilidad de cambio implícita en su propia estructura.

Su cerebro es como un placard

  • 30 de Enero de 2014
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
Nuestro cerebro es como un placard, pero ¿cómo lo usamos? ¿Un experto o un neófito lo emplean de la misma manera? ¿cómo se almacena el conocimiento?

Ilustración neurociencias: Hipocampo

  • 27 de Enero de 2014
  • Autor: Dra. Valeria Guaita
Pertenece al sistema límbico y desempeña papeles importantes en la memoria a largo plazo y espacial.

Ilustración neurociencias: Acetilcolina (ACh)

  • 27 de Enero de 2014
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
La acetilcolina tiene muchas funciones: actúa en las uniones y en las estimulaciones neuromusculares, así como también en la inervación visceral parasimpática. Asimismo, se encuentra en el sistema nervioso central y particularmente implicada en los circuitos de la memoria, la recompensa y los circuitos extrapiramidales.

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