Tag: estrategias para el aula

¿Cómo lograr espacios más creativos?

  • 19 de Febrero de 2021
  • Autor: Prof. Sofia Lorenzo
La Prof. Sofía Lorenzo nos cuenta que la capacidad creativa es un proceso cognitivo complejo que requiere de la activación y participación de varios circuitos cerebrales.

Los "personajes" que limitan el aprendizaje

  • 24 de Septiembre de 2020
  • Autor: Candelaria Valsechi
En el aprendizaje intervienen "personajes"; cada uno corresponde a un factor neurológico como el cerebro instintivo o emocional, el sueño, el tálamo y la memoria de largo o corto plazo.

[Podcast] Educación emocional en el Jardín de Infantes

  • 05 de Diciembre de 2019
  • Autor: Prof. Alejandra Del Fabro
Alejandra Del Fabro nos invita a preguntarnos sobre las emociones y cómo estas intervienen en la cognición y, a su vez, de qué manera la cognición las modifica.

Cómo lograr aprendizajes “neuropoderosos” (segunda parte)

  • 10 de Julio de 2019
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
La práctica de recuperación es una estrategia de aprendizaje, no una estrategia de evaluación. En este proceso se utilizan los errores como un camino para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Estrategias activas y colaborativas para el aula inclusiva

  • 18 de Marzo de 2019
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
A partir de diferentes enfoques es posible estimular a los alumnos para que vean de una manera diferente sus lecturas o apuntes y jueguen con los contenidos, además de disfrutar del material o los temas de clase.

Reducir el bullying es tarea de todos en las escuelas

  • 11 de Marzo de 2019
  • Autor: Prof. Sofia Lorenzo
Una investigación de las Universidades de Princeton, Rutgers y Yale sugiere que armar propuestas y proyectos en conjunto con los alumnos logra reducir el bullying alrededor del 30%.

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