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Neurocuentos infantiles: El gigante egoísta

  • 16 de Octubre de 2018
  • Autor: Asociación Educar
En un reino lejano un grupo de niños juega en un castillo y su jardín abandonado. Sin embargo, cuando regresa el dueño del lugar, un gigante malhumorado y huraño, los echa y deben abandonar su espacio de diversión. ¿Podrá el paso de los días y la nieve perdurable torcer la decisión tomada por el gigantesco hombre?

Educando con el corazón (cuarta parte)

  • 24 de Septiembre de 2018
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
Los educadores generan un tremendo impacto en sus alumnos. Por esto, deben considerar que su función no sólo pasa por enseñar una materia, sino que es muy importante centrarse en generar pensamientos que favorezcan las sinapsis positivas de sus cerebros.

Normas de convivencia y límites en el aula

  • 06 de Septiembre de 2018
  • Autor: Grace Bertolini
A través de los límites, los chicos aprenden a distinguir lo que está bien y lo que está mal. De este modo, los niños serán más maduros y seguros de sí mismos.

Cómo generar un clima positivo en el aula

  • 05 de Septiembre de 2018
  • Autor: Prof. Sofia Lorenzo
Cómo los docentes debemos prestarle especial atención al clima del aula. Un clima positivo favorecerá el aprendizaje.

Educando con el corazón (tercera parte)

  • 31 de Agosto de 2018
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
Mediante pequeños gestos, los docentes pueden generar pensamientos y reacciones muy favorables para el cableado cerebral de sus alumnos.

Cómo desarrollar la gratitud en el aula

  • 21 de Agosto de 2018
  • Autor: Prof. Alejandra Lencina
La gratitud es algo que a nuestro cerebro le hace muy bien. Genera diversos neurotransmisores que hacen que nuestra sensación de bienestar, ganas y motivación aumente.

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