Disco para trabajar ideovisualmente pares de ángulos (complementarios y suplementarios) 04 de Diciembre de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra El movimiento y el explicativo aportan a la comprensión especialmente ante casos de TEL/TEA.
Proporcionalidad/es entre magnitudes 27 de Noviembre de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra Apoyo ideovisual interactivo/dinámico. Explicativo referencial ante TEL/TEA.
Dermodidáctica 13 de Noviembre de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra Posicional de las capas de la piel (dermis, epidermis e hipodermis) y que (a modo referencial) se encuentra en cada uno (con información visual y escrita).
Sistemas homogéneos, heterogéneos, fases y componentes 06 de Noviembre de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra Explicativo Ideo-visual referencial básico para TEL/TEA.
Reloj circadiano para la anticipación, noción de día y desarrollo del vocabulario asociado a momentos 20 de Octubre de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra Puede utilizarse para la enseñanza de una segunda lengua.
ZOODISCO 07 de Octubre de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra Evaluación de Ciencias Naturales de lo trabajado sobre animales (alimentación, nacimiento, hábitat y categorizaciones).
Disco Tempoverbal 02 de Octubre de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra Juego evaluativo para conjugaciones verbales (plural/singular - tiempo).
Rampas didácticas: Brazo didáctico 21 de Septiembre de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra Referencial del sistema muscular, sanguíneo y óseo. Material didáctico para pensamiento concreto y posicional.
Fracciones/proporcionalidad (comparativo visual) 04 de Septiembre de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra Forma artesanal de explicar el entero desde fracciones y pliegues (tamaño de la proporción/parte) para entender equivalencias o mayor/menor.
Conformación tridimensional referencial del globo terráqueo 07 de Julio de 2020 Autor: Prof. Julio Manuel Pereyra Actividades: Puzzle didáctico; Partes externas e internas de la Tierra; Construcción (ensamble) y deconstrucción geomórfica.