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Conferencia: Liderazgo y Neurociencias

  • 05 de Enero de 2017
  • Autor: Lic. Adriana Marcovich
Liderar es ser capaz de influir, de inspirar, de crear y contagiar climas emocionales, de transformar las tensiones en aprendizajes, de enseñar a frenar impulsos que dañan... El líder es alguien con autoconciencia, que puede frenar su propia conducta defensiva y elegir la respuesta más constructiva.

Conferencia: La motivación en el aula -reflexiones desde las neurociencias-

  • 12 de Enero de 2016
  • Autor: Lic. Adriana Marcovich
¿De qué modo podemos motivar a los estudiantes para que busquen nuevos conocimientos? ¿Cómo encontrar recursos didácticos que capten el interés de los alumnos? ¿Cómo conciliar las motivaciones que traen los niños y jóvenes con contenidos curriculares no siempre alineados con tales intereses? Las neurociencias nos ayudarán en esta búsqueda.

Conferencia: Aprendizaje y grupo -una mirada desde las Neurociencias-

  • 13 de Abril de 2015
  • Autor: Lic. Adriana Marcovich
La escuela es una institución estructurada en torno a la unidad “grupo de aprendizaje”. Por lo tanto debemos profundizar acerca de qué provoca esa unidad grupal tan poderosa y determinante de la vida escolar y del aprendizaje.

Conferencia: Reaprendiendo a Conversar

  • 14 de Junio de 2013
  • Autor: Lic. Adriana Marcovich
El cerebro social: significado y funciones básicas. Enseñando a conversar: el qué y el cómo. Una mirada desde las neurociencias.

Conferencia: Cerebro y aprendizaje

  • 25 de Junio de 2011
  • Autor: Lic. Adriana Marcovich
¿Qué es lo que nos pasa cuando estamos aprendiendo? ¿Qué factores nos ayudan? ¿Qué factores nos perturban?

Conferencia: Neuroplasticidad cerebral

  • 04 de Septiembre de 2009
  • Autor: Lic. Adriana Marcovich
Los procesos de toda conducta y aprendizaje dependen de la trasformación que sucede en nuestro cerebro.
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