neurociencias_y_educacion – Asociación Educar para el Desarrollo Humano

[Podcast] Episodio 2: Cerebro y Aprendizaje

Entrevistada: Lucrecia Prat Gay. En este nuevo episodio, vamos a abordar el complejo proceso de aprender algo nuevo, que es muy similar al de comenzar a caminar por un bosque sin sendero. Al principio, avanzaremos a paso lento, ya que debemos sortear numerosos obstáculos para avanzar. Sin embargo, a medida que recorramos unaRead More

[Artículo] Aprovechando las fluctuaciones en la atención de los estudiantes para la

Imaginemos un estudiante mientras escucha una clase, virtual o presencial. Su mente comienza a navegar en diferentes pensamientos: planes de fin de semana, comida y redes sociales. Antes de que se dé cuenta, no tiene idea de lo que está hablando el profesor, ya que el foco de su atención cambió. La atenciónRead More

[Artículo] La variabilidad como recurso de aprendizaje

A medida que interactuamos con el mundo, tenemos diferentes experiencias con las que construimos nuestro propio conocimiento y que constituyen nuestra subjetividad. En realidad, nunca vivimos exactamente la misma experiencia dos veces, por lo que podemos decir que la variabilidad es una parte constante de nuestras vidas. Como definió el maestro Piaget, elRead More

[Prensa] Las seis innovaciones que están revolucionando la forma de dar clases en la

Especialistas consultados por LA NACION dijeron que si bien la agenda ya estaba enfocada en realizar algunas transformaciones, la pandemia puso muy en evidencia la necesidad de aplicar técnicas nuevas que se adapten a la realidad. “Con la pandemia los chicos empezaron a trabajar más solos desde sus casasRead More