Ejemplos, estrategias y recursos de ajustes en la enseñanza para contemplar la neurodiversidad en los aprendizajes.

Para el trabajo en la Suma y Resta con números Positivos y/o Negativos.

RESTA

La 'aguja' "Número" se coloca en el Minuendo y de acuerdo al signo y valor del Sustraendo la otra 'aguja' ("Sentidos") se despaza en el sentido correspondiente (flechas Amarila y/o Naranja).

Ejemplo: 34 - 52 (La 'aguja' "Número" se coloca en el 34 y se gira en sentido de la Flecha Amarilla (Antihorario) 52 lugares: ese es el resultado.

Ejemplo 34- (-52) (se repite pero se gira en sentido Horario).

SUMA

Se repite el procedimiento colocando la 'aguja' "Número" en el primer Sumando, y gira en Sentido Horario [+ / -(-)] y Antihorario [- / + (-)]

Como es un ejemplo referencial solo tiene hasta 150, dado que trabaja las nociones de Postivo y Negativo y Adición y Sutracción combinando ambos.