Rampas didácticas por Prof. Julio Manuel Pereyra

Ejemplos, estrategias y recursos de ajustes en la enseñanza para contemplar la neurodiversidad en los aprendizajes.

Sobre el Prof. Julio Manuel Pereyra:

  • Docente de Apoyo a la Inclusión.
  • Fundador de Escuelitas Ambulantes 'Caminos de Tiza'.
  • Premio Asociación Educar a la Labor Docente.
  • Coordinador Cultural del Programa Internacional Escuelas Hermanas (EEUU/Arg.). Inclusión Educativa.
  • Docente Comunitario.
  • Asesor del Programa de Inclusión Laboral de PcD del Poder Judicial de Neuquén (Arg.).

Esquemas del cuerpo humano

Construcción de los conceptos cuerpo, corporalidad y dimensionalidad para explicar el cuerpo humano. Pueden trabajarse cada uno por separado y luego unirse para llegar del 3D al plano.

Figura y forma geométrica (plano/espacio)

Trabajo de formas geométricas para pasar del plano al espacio en personas con discapacidad visual.

Referencia visual/iconográfica para un concepto lingüístico (sinónimos)

Ejercicio para trabajar el concepto de sinónimos a partir de referencias visuales en personas con trastornos del lenguaje, sordos o con TEA.

Sistema EGA (esdrújulas/graves/agudas)

Soporte visual posicional de una discriminación fonética para trabajar la acentuación de las palabras.

Suma simple por conteo referencial

Aprender a sumar utilizando el Sistema Ábaco.

Resta simple por conteo referencial

Aprender a restar utilizando el Sistema Ábaco.

Multiplicación por reiteración de cantidades

Apoyo del conteo referencial para trabajar el concepto de multiplicar (no solo técnica de multiplicación).

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