Estudiar para un examen es un proceso que se desarrolla fundamentalmente en base a las funciones ejecutivas prefrontales (atención, memoria de trabajo e inhibición). El proceso de aprendizaje se facilita con la novedad. La causa más importante del estrés académico es la activación amigdalina.

Maria Gigena, Maria Rush, Angeles Valente, Candelaria Paz y Milagros Cullen.

Alumnas de Neuroanatomía Funcional y Neurofisiología de la Maestría en Neuropsicología del Instituto Universitario del Hospital Italiano. Profesor: Dr. Roberto Rosler.

Bibliografía:

• Rosler, R. (2020). La corteza prefrontal es como un escenario. Apunte de la Maestría en Neuropsicología del Instituto Universitario del Hospital Italiano.