En este video, la Prof. Sofi Lorenzo nos invita a reflexionar acerca de la pregunta que todo docente debe hacerse: ¿realmente podemos motivar a nuestros estudiantes? Y la respuesta es no. No podemos porque la motivación y el deseo de aprender vienen internamente de cada uno. Sin embargo, sí es posible eliminar los factores desmotivadores como el estrés, el miedo al error y fomentar el clima emocional positivo en nuestras clases. Además, veremos algunas estrategias para implementar en el aula.

1. Los docentes debemos actualizarnos y conectar con nuestros estudiantes para conocer sus gustos e intereses.

a. Verdadero.

b. Falso.

2. Nuestra corteza prefrontal NO gasta mucha energía.

a. Verdadero.

b. Falso.

Bibliografía:

• Xie, K., Vongkulluksn, V. W., Cheng, S.-L., & Jiang, Z. (2021). Examining high-school students' motivation change through a person-centered approach. Journal of Educational Psychology, Advance online publication. https://doi.org/10.1037/edu0000507

• Ohio State University. (2021, March 1). High school students tend to get more motivated over time: Study suggests feeling of belongingness key to improvement. ScienceDaily. Retrieved July 19, 2021 from www.sciencedaily.com/releases/2021/03/210301084503.htm

• Guillen, Jesus. (2019) Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica. CreateSpace Independent Publishing Platform.