En este video la profesora Caterina Radzichewski debate acerca de si la memoria fotográfica existe en verdad o si es un mito ampliamente difundido. Con ejemplos de series televisivas y juegos mentales, pone en jaque la idea de una memoria que escanea una imagen y la recuerda en el momento que desee. ¿Cómo podemos llevar esta idea al aula? Con refuerzos visuales logramos estimular la memoria de nuestros alumnos y anclar el texto a referentes más cercanos a su realidad.

1) ¿En qué momento de la vida podemos desarrollar una memoria de tipo fotográfica?

a. Durante la niñez.
b. En la adultez.
c. En la vejez.

2) ¿Qué tipo de refuerzos visuales podemos usar en el aula?

a. Imágenes.
b. Videos.
c. Infografías.
d. Todas las anteriores.