En el video de hoy, la Prof. Caterina Radzichewski nos propone incorporar un nuevo léxico para expresar que una obra literaria no fue de nuestro agrado. Como docentes puede ocurrirnos que recibamos de parte de nuestros alumnos comentarios como “este libro es muy aburrido”, “en el cuento no pasa nada” o “los personajes son tontos”. Incorporando un vocabulario más amplio y aprendiendo a reconocer qué elemento del texto generó que no nos atrape, ejercitamos también la inteligencia emocional y la metacognición.

Verdadero o Falso: Identificar, nombrar y gestionar las emociones que me genera un texto es un ejercicio de inteligencia emocional.

¿Con qué expresión podríamos reemplazar “en el libro no pasa nada”?

a. La trama avanza lento.
b. Abundan las descripciones.
c. Hay poca acción.
d. Todas son correctas.