
Publicación científica del Laboratorio de AE: Rendimiento en Prueba de Primado Semántico con Uso de Estímulos Palabra Condicionados
Rendimiento en Prueba de Primado Semántico con Uso de Estímulos Palabra Condicionados
El presente estudio, realizado en conjunto con investigadores de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia, se dirigió a corroborar si un estímulo/palabra, cuya función condicionada por medio de su emparejamiento con sonidos de alta intensidad de tipo demora corta y que elicita respuestas valoradas por los sujetos como indeseadas, ejerce control de la estimulación a modo de interferencia o facilitación de respuesta en una prueba de primado semántico cuyos estímulos target son palabras pertenecientes a las categorías deseado o indeseado.
Descargar: clic aquí.
Cita: González-Gallo, I., Ariza, S., & Zedán-Salinas, K. (2021). Rendimiento en Prueba de Primado Semántico con Uso de Estímulos Palabra Condicionados. Revista Innovación Digital Y Desarrollo Sostenible - IDS, 1(2), 16-26. https://doi.org/10.47185/27113760.v1n2.24
Laboratorio de Neurociencias y Educación de Asociación Educar para el Desarrollo Humano