Realizada en conjunto con investigadores de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia.

Nueva publicación científica de AE en la Revista de Innovación Digital y Desarrollo Sostenible

Autor Asociación Educar
Fecha 01 de Abril de 2021

Rendimiento en Prueba de Primado Semántico con Uso de Estímulos Palabra Condicionados

El presente estudio, realizado en conjunto con investigadores de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia, se dirigió a corroborar si un estímulo/palabra, cuya función condicionada por medio de su emparejamiento con sonidos de alta intensidad de tipo demora corta y que elicita respuestas valoradas por los sujetos como indeseadas, ejerce control de la estimulación a modo de interferencia o facilitación de respuesta en una prueba de primado semántico cuyos estímulos target son palabras pertenecientes a las categorías deseado o indeseado.

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Cita: González-Gallo, I., Ariza, S., & Zedán-Salinas, K. (2021). Rendimiento en Prueba de Primado Semántico con Uso de Estímulos Palabra Condicionados. Revista Innovación Digital Y Desarrollo Sostenible - IDS, 1(2), 16-26. https://doi.org/10.47185/27113760.v1n2.24