Inicio: 16 de febrero de 2027
CUPOS LIMITADOS: 100 VACANTES
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Inicio: 16 de febrero de 2027
Formación Científica
Comprensión lectora y aprendizaje basados en evidencia
Comprender para Aprender: Herramientas de neuroeducación para enseñar a comprender textos, favoreciendo el aprendizaje profundo y el acceso equitativo al aprendizaje en todos los estudiantes.
Modalidad online
Clases en vivo
25 hs. de formación
2 meses
Al finalizar esta actividad:
Comprenderás cómo aprende el cerebro a leer
No alcanza con saber que un estudiante "no comprende lo que lee". En esta formación vas a entender por qué pasa eso, qué procesos cerebrales están en juego y qué dice la ciencia más actual al respecto.
Sabrás cómo trabajar de forma práctica
Muchos estudiantes no comprenden porque no decodifican bien o porque no conocen las palabras. Vas a llevarte estrategias concretas basadas en evidencia para trabajar la fluidez y el vocabulario desde el primer día.
Incorporarás herramientas útiles
Conocerás recursos tradicionales y digitales que realmente sirven para enseñar comprensión lectora, pensados para utilizar en aulas, consultorios y hogares.
Dirección académica y científica
Dra. Cristina de la Peña
(España)
Doctora en Ciencias de la Educación, Máster en Neuropsicología Cognitiva, Licenciada en Psicología y Licenciada en Psicopedagogía.
Profesora Titular e investigadora de la Universidad Internacional de La Rioja (España), especializada en comprensión lectora, procesos cognitivo-lingüísticos y aprendizaje en contextos inclusivos y diversos.
Su investigación se centra en la competencia lingüística, las dificultades de aprendizaje y los procesos de alfabetización en lengua materna y lenguas extranjeras.
En los últimos años ha orientado su trabajo hacia la alfabetización en contextos digitales y multimodales, incorporando metodologías basadas en evidencia como el eye-tracking para analizar cómo los entornos digitales impactan en la construcción del significado.
Autora de más de 70 artículos científicos publicados en revistas académicas con referato, en español e inglés.
22 AÑOS formando con rigor científico y promoviendo el pensamiento crítico
67.000
Alumnos
10
Universidades
40
Países
280.000
Seguidores
En vinculación con el Vicerrectorado de Transferencia de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), Asociación Educar para el Desarrollo Humano actúa como entidad colaboradora en la difusión internacional del proyecto Cómo leemos en la era digital: comprensión lectora basada en eye-tracking para una educación inclusiva en entornos digitales.
Fuente: unir.net/evento/seminarios/como-leer-era-digital-eye-tracking/ | reunir.unir.net/handle/123456789/19951
Fuente: unir.net/evento/seminarios/como-leer-era-digital-eye-tracking/ | reunir.unir.net/handle/123456789/19951
El Gobierno de México, a través de la Procuraduría Federal del Consumidor, utiliza material de Asociación Educar para el Desarrollo Humano (Sanz Blasco, 2025) en su publicación Brain Rot. Consumo digital con responsabilidad.
Fuente: www.gob.mx/profeco/articulos/brain-rot-consumo-digital-con-responsabilidad/
Fuente: www.gob.mx/profeco/articulos/brain-rot-consumo-digital-con-responsabilidad/
"Asociación Educar para el Desarrollo Humano ofrece una amplia información sobre Neuroeducación aplicada, constituyéndose en un verdadero centro neurálgico de intercambio de experiencias de aprendizaje."
Fuente: universidadviu.com/es/actualidad/nuestros-expertos/neuroeducacion-el-aula-como-laboratorio-de-experiencias-de-aprendizaje
Fuente: universidadviu.com/es/actualidad/nuestros-expertos/neuroeducacion-el-aula-como-laboratorio-de-experiencias-de-aprendizaje
El Diplomado Universitario de Capacitación Docente en Neurociencias y el Programa Universitario en Neuropsicoeducación forman parte de la bibliografía obligatoria de los cursos "Neurociencias en la Educación" y "Habilidades docentes y digitales para desarrollar el aprendizaje estratégico en el aula", impartidos por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.
Fuente: ec.filos.unam.mx/neurociencias-en-la-educacion-2/
Fuente: ec.filos.unam.mx/neurociencias-en-la-educacion-2/
Asociación Educar para el Desarrollo Humano forma parte de la Biblioteca de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, en el apartado dedicado a la Educación Inclusiva.
Fuente: biblioguias.uam.es/c.php?g=692311&p=4994664
Fuente: biblioguias.uam.es/c.php?g=692311&p=4994664
Los materiales de la Asociación Educar para el Desarrollo Humano forman parte de la bibliografía del curso "Neurociencia aplicada a las organizaciones", impartido por la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Buenos Aires.
Fuente: utnba.centrodeelearning.com/uy/detalle/curso/1169/neurociencia-aplicada-a-las-organizaciones
Fuente: utnba.centrodeelearning.com/uy/detalle/curso/1169/neurociencia-aplicada-a-las-organizaciones
Asociación Educar para el Desarrollo Humano es una de las webs recomendadas en el Grado en Educación Infantil y en el Máster en Neurociencia y Educación, por su labor en la divulgación de conocimientos provenientes de diversas disciplinas, con aplicación práctica al ámbito educativo.
Fuente: https://www.ui1.es/sites/default/files/page_guides/files/gd_master_master_neurociencia_percepcion_motricidad_procesos_neurolinguisticos_y_niveles_de_aprendizaje.pdf
Fuente: https://www.ui1.es/sites/default/files/page_guides/files/gd_master_master_neurociencia_percepcion_motricidad_procesos_neurolinguisticos_y_niveles_de_aprendizaje.pdf
La Oficina del Alto Comisionado para la Paz del Gobierno de Colombia, en su proyecto "Acción CaPaz: Estrategia de Capacidades para la Paz y la Convivencia", destaca a la Asociación Educar para el Desarrollo Humano como parte de la bibliografía en el área de la neurociencia aplicada al aprendizaje.
Fuente: educrea.cl/wp-content/uploads/2019/10/DOC2-educar.pdf
Fuente: educrea.cl/wp-content/uploads/2019/10/DOC2-educar.pdf
Asociación Educar para el Desarrollo Humano forma parte de la bibliografía utilizada por el Ministerio de Educación de la República de Panamá para la elaboración de la Guía para el abordaje psicopedagógico de las competencias socioemocionales en los docentes.
Fuente: guias.meduca.gob.pa/sites/default/files/2021-07/Enfrentando%20los%20cambios%20-2021.pdf
Fuente: guias.meduca.gob.pa/sites/default/files/2021-07/Enfrentando%20los%20cambios%20-2021.pdf
El Gobierno del País Vasco, a través del Observatorio Vasco de la Juventud, destaca desde hace 11 años tres publicaciones por mes que considera relevantes sobre temas sociales, económicos y culturales. En esta selección incluyó la publicación de AE titulada “Adicción a las redes sociales, marketing digital y diseño algorítmico: Un análisis multidimensional de un fenómeno global con implicancias en la salud mental” como uno de los artículos destacados en noviembre de 2025.
Fuente: www.euskadi.eus/gobierno-vasco/-/noticia/2025/articulos-destacados-en-noviembre-de-2025/
Fuente: www.euskadi.eus/gobierno-vasco/-/noticia/2025/articulos-destacados-en-noviembre-de-2025/
"Canales de YouTube con recursos para educación emocional: Asociación Educar para el Desarrollo Humano ofrece información y materiales sobre temas relacionados con la educación emocional, el campo de la neurociencia, la salud mental y el desarrollo personal."
Fuente: www.educaciontrespuntocero.com/recursos/educacion-emocional/canales-de-youtube-educacion-emocional/
Fuente: www.educaciontrespuntocero.com/recursos/educacion-emocional/canales-de-youtube-educacion-emocional/
Referencia a la Asociación Educar para el Desarrollo Humano y a su artículo "5 estrategias para promover la curiosidad en el estudio de las ciencias".
Fuente: pruebat.org/Inicio/ConSesion/Breves/verBreve/20822-Descubre-la-Importancia-del-descanso-en-la-educacion
Fuente: pruebat.org/Inicio/ConSesion/Breves/verBreve/20822-Descubre-la-Importancia-del-descanso-en-la-educacion
La Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de Asunción (FENOB UNA) desarrolló el I Congreso Multidisciplinario de Neurociencias... El evento contó con la presencia de destacados disertantes internacionales de la “Asociación Educar para el Desarrollo Humano.”
Fuente: repositorio.conacyt.gov.py/handle/20.500.14066/4361
Fuente: repositorio.conacyt.gov.py/handle/20.500.14066/4361
CLASES
Pensadas para docentes, psicopedagogos, psicólogos educativos, equipos directivos, asistentes sociales y familias interesadas en mejorar la comprensión lectora en niños, niñas y adolescentes.
- Cómo aprende el cerebro a comprender textos.
- Características de la comprensión lectora en entornos digitales.
- Perfil de comprensión lectora eficaz.
- Análisis de patrones lectores y actividades asociadas.
- Técnicas para entrenar la decodificación automática.
- Estrategias para el desarrollo del vocabulario.
- Técnicas para entrenar inferencias.
- Técnicas para fortalecer funciones ejecutivas implicadas en la comprensión.
- Herramientas digitales para la enseñanza de la comprensión lectora.
- Estrategias inclusivas y accesibles para atender a la diversidad de perfiles.
- Articulación de estrategias y diseño de propuestas aplicables al aula, al espacio terapéutico y al hogar.
- Seguimiento de trabajos de integración.
- Resolución de dudas y orientación personalizada.
Como instancia de cierre, los participantes deberán completar un examen multiple choice sobre los aspectos teóricos abordados durante la cursada y elaborar un trabajo de integración y aplicación práctica orientado a sus necesidades particulares.
La fecha límite de entrega coincide con el inicio del último encuentro: sábado 8 de agosto a las 10:00 h (GMT-3).
Modalidad intensiva durante vacaciones de invierno.
Horario: 10:00 hs (hora de Argentina, GMT-3).
- Clases: 20, 22, 24, 27, 29 y 31 de julio.
- Encuentro de cierre: 8 de agosto, de 10:00 a 13:00 hs.
Todos los encuentros quedan grabados y se compartirá el acceso para que puedas verlos cuando quieras.
INVERSIÓN
Esta formación te permitirá acceder a conocimientos científicos actualizados sobre los procesos cognitivos y cerebrales implicados en la comprensión lectora, identificar las principales dificultades que pueden afectar el aprendizaje y conocer estrategias prácticas basadas en evidencia científica para fortalecer la comprensión de textos en niños y adolescentes.
CUPOS LIMITADOS: 100 VACANTES
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Pago Argentina
6 cuotas sin interés de:
$ 29.834
- Clases interactivas en vivo por Zoom, con acceso a las grabaciones para que las veas cuando quieras
- Materiales y recursos descargables
- Acompañamiento personalizado
- Certificado otorgado por Asociación Educar para el Desarrollo Humano
- Tendrás tu propio perfil profesional en nuestra web
- Formarás parte de nuestra comunidad, con beneficios en todas nuestras actividades y un código de descuento exclusivo para compartir con tus colegas
Pago Internacional
6 cuotas sin interés de:
U$S 19,67
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Tu formación está asegurada
Probá 30 días y, si no es lo que esperabas, recuperás el 100% de tu dinero.
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Atención de lunes a viernes de 09:00 a 17:00 (hora de Argentina, GMT-3)
CERTIFICADO UNIVERSITARIO
Universidad de reconocimiento internacional, con 3 sedes en Argentina: Ciudad de Buenos Aires, Provincia de Buenos Aires y Rosario.
Primera universidad de Sudamérica en obtener la acreditación internacional otorgada por el Alto Consejo de Evaluación de la Investigación y de la Educación Superior de Francia (Hcéres).
Aprendé con evidencia científica
Material Descargable
Contenido dinámico y descargable.
Liderazgo Académico
Cada clase será impartida por la Dra. Cristina de la Peña.
Metodología Interactiva
Clases sincrónicas con acceso a la grabación, para que puedas verlas cuando quieras.
Tutor Personal
Tenés línea directa con un tutor para recibir un seguimiento más personalizado.
Asesoramiento Personalizado de Lunes a Viernes
Conseguís respuesta a tus preguntas en un plazo promedio de 24 hs hábiles.
Beneficios Extras AE
Descuentos en toda la oferta educativa. Acceso prioritario a inscripción en eventos.
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- informacion@asociacioneducar.com
- Lunes a Viernes 9 a 17 (GMT -3)