Para que las apliques inmediatamente en tus clases presenciales y virtuales.

Con este video, la Prof. Sofi Lorenzo nos invita a llevar a cabo 5 estrategias que incluyen el cuerpo y el movimiento en nuestras clases para que nuestros estudiantes puedan corporizar la cognición (embodied cognition) para pensar y recordar mejor con el cuerpo y el cerebro.

1. Cuando corporizamos la cognición:

a. Pensamos y recordamos mejor.
b. Generamos estrés en nuestros estudiantes.

2. Fuimos diseñados para movernos:

a. Verdadero.
b. Falso.

3. Incluir clases con movimiento ayuda a que nuestros estudiantes:

a. no piensen con el cuerpo y el cerebro.
b. sean más creativos y recuerden mejor.

Bibliografia:

• Singh, A. K. (2019). Pulverizing the Monopoly of Mind: Three Roles of the Body in Cognition. Tattva Journal of Philosophy, 11(1), 19-29. https://doi.org/10.12726/tjp.21.2
• Adams A. M. (2016). How Language Is Embodied in Bilinguals and Children with Specific Language Impairment. Frontiers in Psychology, 7, 1209. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01209
• Macedonia M. (2019). Embodied Learning: Why at School the Mind Needs the Body. Frontiers in Psychology, 10, 2098. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02098