Diplomatura Universitaria

PRÁCTICAS EDUCATIVAS
CON EVIDENCIA CIENTÍFICA

100% online

Potencia tu carrera profesional con conocimientos

innovadores y respaldados por la ciencia.

INSCRIPCIÓN ONLINE

DESCRIPCIÓN DE LA DIPLOMATURA UNIVERSITARIA

Al finalizar la actividad, tendrás el conocimiento teórico y práctico para

Desarrollar una planificación semanal de tus clases basada en los últimos estudios científicos.
Potenciar la imaginación, la innovación y la expresión creativa en tus alumnos.
Integrar de manera efectiva y equilibrada la tecnología en el aula y la inteligencia artificial, como herramientas para potenciar el conocimiento y la colaboración entre tus estudiantes.
Cultivar tu propia inteligencia emocional y ayudar a tus alumnos a comprender y manejar sus emociones, impactando positivamente en el rendimiento académico y el bienestar individual.
Detectar, prevenir los comportamientos negativos y gestionar la adicción a las nuevas tecnologías.
Llevar a cabo actividades de Mindfulness en el aula, guiando a tus estudiantes hacia un estado de conciencia plena, desarrollando su atención y autoconciencia.
Diseñar de evaluaciones innovadoras y significativas, para que tus exámenes sean equitativos, motivadores y orientados feedback positivo.
Reconocer y valorar la diversidad neurocognitiva en el aula, adaptando tus prácticas para atender las necesidades únicas de cada estudiante.

Dirigido a

Docentes y profesores de todos los niveles, áreas e idiomas; estudiantes de profesorados; directivos de establecimientos educativos; psicopedagogos; psicólogos; fonoaudiólogos; psicoterapeutas; terapeutas ocupacionales; musicoterapeutas; formadores; trabajadores sociales; coordinadores grupales; coaches educativos; gerentes de empresas afines; y a toda persona interesada en la temática de la capacitación.

Duración: 8 meses

Encuentros en vivo semanales a través de Zoom.
Acceso a las grabaciones de cada clase.
Campus Virtual con tutoría personalizada para gestionar tus consultas y obtener el material adicional descargable.

*Se puede cursar de manera totalmente asincrónica.

Incluye

Acceso durante 8 meses al Campus Virtual.
Referencias académicas.
27 Masterclass en vivo con especialistas reconocidos internacionalmente (a través de Zoom).
Tutorías personalizadas.
Certificado universitario.
Acceso a la Comunidad AE: con descuentos en todas las actividades futuras.

CUERPO DOCENTE

Dr. Roberto Rosler

Médico Neurocirujano egresado con Diploma de Honor, Universidad de Buenos Aires.
Autor y coautor de más de 40 publicaciones científicas.
Profesor Titular de Neurofisiología, Carrera de Psicopedagogía, Pontificia Universidad Católica de Buenos Aires.
Coordinador y Profesor de Neuroanatomía, Maestría en Neuropsicología, Instituto Universitario Hospital Italiano.

Lucrecia Prat Gay

Cofundadora y directora de inglés del Colegio Río de la Plata Sur.
Líder de Neuroeducación del Colegio Esseri.
Docente de Neuroeducación en el Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad Austral.
Teacher Trainer exclusiva para Latinoamérica para Oxford University Press.

Dra. Sara Sanz Blasco

Investigadora del CONICET en el Instituto de Investigaciones Farmacológicas (ININFA) de la Facultad de Farmacia y Bioquímica, Universidad de Buenos Aires.
Postdoctoral en el Neuroscience and Aging Research Center del Instituto Sanford Burnham Prebys, San Diego, California.
Doctora en Fisiología, Universidad de Valladolid.
Autora y coautora de más de 20 publicaciones científicas en el campo de las enfermedades neurodegenerativas.

Dr. Santiago Resett

Investigador del CONICET – Universidad Austral.
Autor y coautor de más de 100 publicaciones científicas en la temática de Bullying, Cyberbullying y desarrollo socioemocional de los adolescentes.
Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica Argentina.
Docente e investigador de Pontificia Universidad Católica Argentina.

Lic. Giselle Arduino

Directora de nivel primario del Colegio Juan Pablo II.
Especialista en entornos virtuales de aprendizaje.
Licenciada en Gestión Educativa.
Profesora de Evaluación de la Calidad Educativa, Universidad Nacional de Santiago Del Estero.
Disertante en cursos de capacitación docente, Subsecretaria de Educación, Ministerio de Educación de Santiago del Estero.

Prof. Belén Soba Rojo

Ex Directora de Senior School, Florida Day School.
Tutora pedagógica en actualización académica, Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, área INFoD.
Profesora de inglés, INSP Joaquin V. Gonzalez.
Directora general de inglés (en los ciclos primaria y secundaria), Godspell College San Isidro (1983-2000).

Lic. Andrea Vázquez

Psicóloga Clínica de la 1° división de fútbol masculino y femenino del Club Atlético Boca Juniors.
Licenciada en Psicología, Universidad de Buenos Aires.
Maestranda en Neuropsicología, Instituto Universitario Hospital Italiano.
Formadora en Mindfulness, Universidad de Favaloro.

Mtra. Claudia Buenahora

Directora del Colegio de Educación Especial del Instituto Tecnológico del Uruguay (ITU).
Coach and Trainer certificada por Google for Education.
Maestra y técnica en informática con más de 30 años de docencia.
Coautora del manual: Estrategias para el uso de Herramientas de Google en el Aprendizaje Presencial.

Prof. Gabriela Martin

Ex Directora de Estudios del Nivel Secundario del Instituto River Plate.
Especializada en Educación Emocional y Mindfulness aplicado a la educación.
Profesora de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales, Instituto Nacional Superior del Profesorado
Joaquín V. González.

Dr. Nicolás Banti

Médico egresado de la Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de Buenos Aires (UBA).
Auxiliar Docente de la Primera Cátedra de Anatomía, Departamento de Anatomía de la Facultad de Ciencias Médicas, UBA.

Inicio

29 de febrero de 2024

Modalidad

100% a distancia, sin horarios fijos

Certifica

Universidad Abierta Interamericana

INSCRIPCIÓN ONLINE

Inversión

Argentina: $ 115.000.
Abona en 6 cuotas sin interés.

Resto del mundo: U$S 297.
Abona hasta en 8 cuotas.

Disponemos de opciones para que pagues en tu moneda local, es decir, en pesos uruguayos, chilenos, mexicanos, colombianos, soles, guaraníes, etc.

Requisitos de aprobación

Trabajo final donde se deberá desarrollar un proyecto que acredite las competencias que has adquirido durante la cursada.

Garantía

Dispones de una garantía de reembolso de 30 días.

TEMARIO

Módulo 1: Planificación de clases basada en evidencia científica

Docente: Lucrecia Prat Gay

Clase 1: Estrategias de planificación para lograr los mejores inicios y finales en tus clases.
Clase 2: Ideas para lograr un ambiente libre de amenazas que potencie a tus alumnos y gestione el error, haciéndolo parte del aprendizaje.
Clase 3: Integración equilibrada de las 3 «P»: repasar, repetir y recrear.

Módulo 2: Desarrollo de la imaginación, la innovación y la expresión creativa en tus alumnos

Docentes: Dr. Roberto Rosler y Prof. Belén Soba Rojo

Clase 1: Enfoques clave respaldados por la investigación científica que influyen en la forma en que tus estudiantes procesan la información y enfrentan los desafíos académicos.
Clase 2: Técnicas para despertar la creatividad de tus alumnos y lograr un aprendizaje efectivo.
Clase 3: Innovación creativa en tu aula mediada por la tecnología.

Módulo 3: Estrategias para gestionar las tecnologías en tu aula y evitar los comportamientos negativos

Docentes: Dr. Santiago Resett y Dr. Roberto Rosler

Clase 1: Comprendiendo el circuito que genera adicción a la tecnología y abordajes para intervenir asertivamente.
Clase 2: Estrategias para detectar y prevenir la adicción y fomentar el uso responsable de las nuevas tecnologías en lugar de prohibirlas.

Módulo 4: Recursos TIC e Inteligencia Artificial en tu aula

Docentes: Mtra. Claudia Buenahora y Lic. Giselle Arduino

Clase 1: Utiliza la Inteligencia Artificial como un valioso aliado para el diseño y creación de clases efectivas y cautivadoras.
Clase 2: Desarrolla competencias para tu aula aplicando las TIC como estrategia de enseñanza y aprendizaje.

Módulo 5: Prácticas de inteligencia emocional para tu propio desarrollo y ayudar a tus alumnos a comprender y manejar sus emociones

Docentes: Dr. Nicolás Banti y Prof. Gabriela Martin

Clase 1: Por qué debes tener en cuenta las emociones para crear tus clases.
Clase 2: Prácticas de regulación emocional y autoconciencia para tu autocuidado.
Clase 3: Entrenamiento emocional para fomentar el desarrollo de competencias sociales y el bienestar de tus alumnos para la vida.

Módulo 6: Actividades de Mindfulness como herramienta para tu aula

Docentes: Lic. Andrea Vázquez y Prof. Gabriela Martín

Clase 1: Actitudes básicas de la atención plena + práctica en vivo.
Clase 2: Herramientas de Mindfulness y entrenamiento emocional para sobrellevar el agotamiento docente.
Clase 3: Actividades de Mindfulness para guiar a tus estudiantes hacia un estado de conciencia plena, desarrollando su atención y autoconciencia.

Módulo 7: Reconocimiento y valoración de la diversidad neurocognitiva en el aula para que puedas adaptar tus prácticas y atender las necesidades únicas de cada estudiante

Docentes: Dra. Sara Sanz Blasco y Mtra. Claudia Buenahora

Clase 1: Neurodiversidad: comprende las diferentes formas de aprender de tus alumnos.
Clase 2: Ideas para desarrollar contextos favorables para el desarrollo social y ejecutivo de los alumnos neurodivergentes.
Clase 3: Ofrece igualdad de oportunidades en tu aula (primera parte): eliminando barreras físicas, sensoriales, afectivas y cognitivas, con el aporte de tics, tacs y teps.
Clase 4: Ofrece igualdad de oportunidades en tu aula (segunda parte): eliminando barreras físicas, sensoriales, afectivas y cognitivas, con el aporte de tics, tacs y teps.