CÓMO ENSEÑAR INGLÉS en PRIMARIA y SECUNDARIA

Curso 100% online

Aprende estrategias pedagógicas,

técnicas efectivas y

recursos didácticos creativos

INSCRIPCIÓN

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Inversión BLACK FRIDAY

Aplicando el cupón: BLACKFRIDAY

Argentina: ~~$ 24.000.~~ $ 14.400.
Abona en 6 cuotas sin interés de $ 2.400.

Resto del mundo: ~~U$S 67~~. U$S 40,20 dólares.
Abona en 6 cuotas de U$S 7.77 dólares.

Disponemos de opciones para que pagues en tu moneda local, es decir, en pesos uruguayos, chilenos, mexicanos, colombianos, soles, guaraníes, etc.

En 4 clases con Grace Bertolini, aprenderás a:

✅ Crear tus propias herramientas pedagógicas para enseñar Inglés a grupos de Primaria y Secundaria de manera sencilla y efectiva.

✅ “Activar” a tus estudiantes utilizando estrategias de participación activa inmediata, desarrollando las 4 habilidades básicas.

✅ Capturar y mantener la atención en clase con técnicas efectivas.

✅ Desarrollar recursos visuales atractivos y prácticos para mejorar el entendimiento del idioma.

✅ Planificar Técnicas efectivas y creativas para que tus estudiantes aprendan y disfruten la clase de Inglés.

✅ Fomentar el Aprendizaje Socioemocional en un clima positivo, inclusivo y de pertenencia.

Además, obtendrás más de 100 ideas prácticas para promover la comunicación en inglés de los preadolescentes y adolescentes de manera significativa y contextualizada a través de estrategias efectivas y de interacción con otros.

Bonus 1:

Cuadernillo completo de la presentación de cada clase.
Acceso a las grabaciones.
Material adicional de lectura.
Sitios web recomendados.
Bibliografía.
Videos de YouTube recomendados.

Bonus 2: más de 100 estrategias, recursos e ideas prácticas, fáciles de realizar en tus clases diarias

Teaching Pre-teens and Teens: How to increase participation and motivation.
Classroom Management: Tips & Ideas to make your lesson a success.
Non-Formal Learning using Authentic Material to help students learn more effectively at all levels, ages and abilities.
Why play Games in class, when there is so much work to do?
Graphic Organizers as an aid to understand information.
Creativity and Motivation in your class…is it even possible?

Dirigido a

Docentes y profesores de Inglés de niveles Primario y Secundario, estudiantes de profesorados, coordinadores y directivos de establecimientos educativos y toda persona interesada en la temática.

Duración

4 encuentros en vivo a través de Zoom: 5, 12, 19 y 26 de marzo, de 20:00 a 21:30 (hora de Argentina, GMT-3).

DOCENTE

Grace Bertolini

Creadora y Directora de Educar para el Bienestar & Life Long Education, espacio para la Formación y el Desarrollo Profesional Docente.
Facilitadora Internacional Certificada de Peace Education Foundation.
Educadora Certificada Internacional de Disciplina Positiva.
Diplomada en Neurociencias (Universidad de Belgrano) y en Innovación Educativa (Universidad Siglo XXI).
Facilitadora de ESSARP (English Speaking Scholastic Association of the River Plate – Argentina).
Capacitadora del Ministerio de Educación de Chile: Programa Inglés abre puertas.

Inicio

5 de marzo de 2024

Modalidad

100% a distancia

Certifica

Asociación Educar para el Desarrollo Humano

INSCRIPCIÓN ONLINE

Inversión BLACK FRIDAY

Aplicando el cupón: BLACKFRIDAY

Argentina: ~~$ 24.000.~~ $ 14.400.
Abona en 6 cuotas sin interés de $ 2.400.

Resto del mundo: ~~U$S 67~~. U$S 40,20 dólares.
Abona en 6 cuotas de U$S 7.77 dólares.

Disponemos de opciones para que pagues en tu moneda local, es decir, en pesos uruguayos, chilenos, mexicanos, colombianos, soles, guaraníes, etc.

Temario

Clase 1: Strategies and more Strategies to build Comprehension

Effective Speaking, Reading and Writing Strategies.
Factors to consider when selecting fiction and non-fiction texts.
Why use texts, stories and readers in your class?
Activities before, during and after reading different texts.
Vocabulary Development: Word Study, Stripping, Banking, Pocket Cube.
Vocabulary Map. Narrative Fan, Colour-coded based annotation.
Predicting and Retelling Strategies.
Using props with fiction texts: Finger Retelling, Retelling Ropes, Vests & Aprons, Pocket Cubes, Triaramas and Flip-Flop Books.
Quick and creative extension activities.
Using Interactive Boards to tell a story: Felt, Magnet & Chalk boards.
Writing Strategies: going from Reading to Writing.
Creating a Story Character and Character of a place or object.
Using Graphic Organizers as an aid to understand information.
Classroom Management.

Clase 2: Engage your students in Cooperative Learning

Cooperative Learning: a powerful teaching strategy. Why use it in class?
Dr. Spencer Kagan’s Cooperative Learning Structures.
Components and Principles of Cooperative Learning Structural Programme.
Structures to regulate interaction between pairs, for team work and to involve the entire class.
Favorite Structures: Rally Robin/Rally Table/Rally Coach/Quiz-Quiz-Trade / Solve’n Switch/ / Mix-Pair- Share / Think-Pair-Share/ / Outside, Inside Circle/ Four Corners.
TEAMBULDING: heterogeneous grouping, roles and responsibilities.
Structures for Team Work: Fan’ n Pick / Round Robin/Round Table/ Numbered Heads Together/Swap Meet/ Find the Fiction/ Jigsaw/ Jot Thoughts.
Creating a caring classroom teaching Social Emotional Skills.

Clase 3: Making Thinking Visible: help students become better thinkers

Visible Thinking: a flexible and systematic research-based conceptual framework.
Introducing Project Zero of Harvard University (USA).
Thinking Routines.
What makes Thinking Routines especially useful to teachers & students?
Introducing and exploring Ideas.
See- Think – Wonder / Zoom in / Chalk Talk / 3-2-1 Bridge / Compass Points / Headlines/ I used to think, but now I think / Colour, Symbol. Image / What makes you say that?
Documenting and Assessing Thinking.
Thinking Routines to develop inclusive classrooms and confident learners.

Clase 4: Embracing SOCIAL EMOTIONAL LEARNING to cultivate caring classrooms

SOCIAL EMOTIONAL LEARNING (SEL) to create safe learning environments.
The 5 main components of SEL: Self-awareness, Self-management, Social awareness, Relationship skills and Responsible decision-making and Problem solving.
Developing Character Strengths (Kindness, Gratitude, Optimism, Perseverance), and Resilience in class.
Confidence leads to competence: creative activities that develop Security, Identity, Belonging, Purpose and Competence in your students.
How to develop Growth Mindsets at school.
Developing Rules, habits and strategies to live in agreement.
Problem-solving strategies. “Win-win is possible!”