CÓMO ENSEÑAR INGLÉS A LOS MÁS PEQUEÑOS

Curso 100% online

Aprende estrategias pedagógicas,

técnicas efectivas y

recursos didácticos creativos

INSCRIPCIÓN

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En 4 clases con Grace Bertolini, aprenderás a:

✅ Crear tus propias herramientas pedagógicas para enseñar inglés a niños de manera sencilla y efectiva.

✅ Diseñar actividades divertidas basadas en juegos, canciones, rimas e historias.

✅ Capturar y mantener la atención en clase con técnicas efectivas.

✅ Desarrollar recursos visuales atractivos y prácticos para mejorar el entendimiento del idioma.

✅ Fomentar el aprendizaje socioemocional y un clima positivo en el aula.

Además, obtendrás más de 100 ideas prácticas para promover la comunicación en inglés de los niños de manera significativa y contextualizada a través de juegos e interacción con otros.

Bonus 1:

  • Cuadernillo completo de la presentación de cada clase.
  • Acceso a las grabaciones.
  • Material adicional de lectura.
  • Sitios web recomendados.
  • Bibliografía.
  • Videos de YouTube recomendados.

Bonus 2: más de 100 estrategias y recursos

  • Rhymes & Chants.
  • Routine & Action Songs.
  • Graphic Organizers for Very Young Learners.
  • Flashcards.
  • Planning Samples.
  • Attention Getters.
  • Stories-4-Kids.
  • Energizers.
  • Attentional Pauses & Brain Breaks.
  • Activities for Learning Centres.

Dirigido a

Docentes de Inglés de nivel inicial/infantil/parvulario, primeros grados de nivel primario, estudiantes de profesorado, coordinadores y directivos de establecimientos educativos, y cualquier persona interesada en la temática.

Duración

4 encuentros en vivo a través de Zoom: 22 y 29 de febrero, y 7 y 14 de marzo, de 20:00 a 21:30 (hora de Argentina, GMT-3).

DOCENTE

Grace Bertolini

  • Creadora y Directora de Educar para el Bienestar & Life Long Education, espacio para la Formación y el Desarrollo Profesional Docente.
  • Facilitadora Internacional Certificada de Peace Education Foundation.
  • Educadora Certificada Internacional de Disciplina Positiva.
  • Diplomada en Neurociencias (Universidad de Belgrano) y en Innovación Educativa (Universidad Siglo XXI).
  • Facilitadora de ESSARP (English Speaking Scholastic Association of the River Plate – Argentina).
  • Capacitadora del Ministerio de Educación de Chile: Programa Inglés abre puertas.

Inicio

22 de febrero de 2024

Modalidad

100% a distancia

Certifica

Asociación Educar para el Desarrollo Humano

INSCRIPCIÓN ONLINE

Inversión

Argentina: $ 24.000. 
Abona en 6 cuotas sin interés.

Resto del mundo: U$S 67.
Abona en 6 cuotas.

Disponemos de opciones para que pagues en tu moneda local, es decir, en pesos uruguayos, chilenos, mexicanos, colombianos, soles, guaraníes, etc.

Temario

  • Children’s main characteristics and their implications.
  • Long-Term & Short-Term Planning.
  • Classroom Management: Establishing Daily Routines.
  • Attention Getters to capture kids’ attention.
  • Circle Time: Create your own Routine Songs.
  • Making and using Hand-made Resources.
  • Reference Charts: Calling the Roll – Weather Chart – Calendar – Classroom Rules – Helpers’ Chart – Agenda.
  • Interactive Boards: Felt Board – Magnet Board – Pocket Chart.
  • How to work with Posters, Flashcards and “Realia”.
  • The benefits of working with Puppets: creating all kind of puppets: stick, finger, glove & paper puppets. Simple Stages & Backgrounds.
  • Dramatic Play: Role-plays and simulation activities.
  • The benefits of using Games.
  • Criteria to choose and set up a Game.
  • Inside & Outside Games.
  • Board, Card & File-Folder Games.
  • Working with Learning Centres.
  • How to use Rhymes, Chants and Songs in class.
  • Using Visual Props.
  • Rhyme Posters with picture clues.
  • Using Music in your classroom: rhythm, rhyme & melody.
  • Make your own instruments.
  • How to teach Action Songs to little kids.
  • Story Telling & Story Reading.
  • How do I choose the right kind of story?
  • Procedure to read a story to little kids.
  • Ways to complement your Story Time (before, during & after).
  • Story Time Area & Attention Grabbers.
  • Retelling with Puppets, Masks & Headbands.
  • How to use Felt and Magnet Boards at your Story Time.
  • Shared Reading & Big Books.
  • Using Story Aprons, Retelling Vests, Story Tins and Retelling Cubes.
  • Emergent Readers.
  • Making alternative, self-created books to target specific reading needs.
  • Show your work: organize a Book Day.
  • A constructive and positive approach to deal with emotions.
  • Building a Community: All about me projects.
  • Getting to know each other: celebrating differences.
  • I-care Rules for little kids.
  • Weekly Quality Circle Time: visual resources to handle feelings.
  • Positive Time Out: Our Calm Down Place.
  • Calm down Strategies for kids.
  • School-home connection: Involving families.
  • It’s time to show your work.
  • How to organize your Open Class.
  • Assessment & Evaluations.
  • The Role of the teacher.

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