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CURSO UNIVERSITARIO

AUTISMO

Aprende a interpretar y ser flexible ante los síntomas del autismo en niños.

Reproducir video acerca de encabezadoautismo

Modalidad Online

Clases asincrónicas

32 hs. de Formación

2 meses

Certificado Universitario

Más allá de un diagnóstico

Herramientas para una educación inclusiva y efectiva.

Material Descargable

Accede a materiales de estudio en cualquier momento y desde cualquier lugar.

Liderazgo Académico

Cada clase será impartida por una eminencia en el campo. El Dr. Rosler, con su impresionante bagaje y reconocimientos, será tu faro en este viaje educativo.

Metodología Interactiva

Con clases dinámicas y actividades lúdicas, te asegurarás de mantener la atención y retener el conocimiento a largo plazo. Nuestro enfoque está diseñado para mantener tu mente activa y tu aprendizaje en constante evolución.

Tutor Personal

Tienes línea directa con un tutor, donde puedes recibir un seguimiento más personalizado.

Asesoramiento Personalizado de Lunes a Viernes

Consigue las respuestas a tus preguntas en un plazo promedio de 48hs. hábiles.

Beneficios Extras AE

Descuentos en toda la oferta educativa. Acceso prioritario a inscripción en eventos.

Tu oportunidad para contar con las respuestas de profesionales de primer nivel.

¿Por qué este y no otro Curso?

☝️Este curso ha sido diseñado específicamente para padres, madres y maestros que desean proporcionar una educación efectiva y personalizada para niños con autismo. ❤️

✅ Con nuestro curso aprenderás a adaptar la enseñanza a las necesidades específicas de tu hijo o alumno; trabajar en equipo con los profesionales escolares y proporcionar herramientas y recursos para hacer que la educación sea una experiencia positiva y enriquecedora para todos.

Beneficios Principales

En tan sólo 2 meses aprenderás...

Comunicación Avanzada

Estrategias necesarias para ayudar a tu hijo o alumno a progresar en sus habilidades de comunicación y expresión.

Socialización Activa

Cómo fomentar la socialización de tu hijo o alumno, lo que será un gran aporte para aumentar su bienestar.

Alivio del Estrés

Herramientas para reducir el estrés y la ansiedad, asociados con el cuidado de un niño con autismo; lo que te permitirá disfrutar más de tu tiempo con tu hijo o alumno.

Pedagogía Especializada

Cómo adaptar la enseñanza a su estilo de aprendizaje y cómo identificar y abordar las dificultades específicas que tu hijo o alumno pueda estar experimentando.

Colaboración Educativa

Recursos para el trabajo en equipo con la comunidad educativa y en el campo interdisciplinario.

Programas Inclusivos

Nociones prácticas que te permitirán colaborar en la motivación de tu hijo o alumno, con el objetivo de aumentar su disfrute en el proceso educativo.

Profesores expertos en su temática

Con quién vas a aprender

Roberto Rosler

¡Hola!

SOY "ROBI" ROSLER

Neurocirujano y educador apasionado por la intersección de la medicina y la mente humana. Graduado con honores de la Universidad de Buenos Aires, he ampliado mis horizontes clínicos y académicos en los hospitales de París y como autor de numerosas publicaciones científicas.

En mi rol como Profesor Titular de Neurociencias y a través de mi trabajo en la  Universidad Católica Argentina y en el Instituto Universitario Hospital Italiano, me dedico a formar a la próxima generación de expertos en salud mental, siempre con el objetivo de aplicar conocimientos de vanguardia para mejorar el bienestar de los pacientes.

Somos la Institución #1 en Neurociencias, Educación e Innovación, en América Latina.

+ 1
ALUMNOS
+ 1
INSTITUCIONES ASOCIADAS
1
PAÍSES
1
AÑOS

Un Programa que define el estándar de Excelencia.​

  • Bienvenido al mundo del ADHD.
  • Rasgos del ADHD.
  • Los seis hábitos de los niños con ADHD altamente eficientes.
  • ¿No quiere prestar atención o no puede? El punto crucial del asunto.
  • Sugerencias para padres y docentes.
  • Introducción a la Neuropsicología I: aprendizaje, atención, memoria y lenguaje.
  • Teorías psicológicas y neurofisiológicas del aprendizaje.
  • Aprendizaje y desarrollo.
  • Aprendizaje, cerebro y funciones cognitivas: percepción, atención, memoria, lenguaje, praxias (ligadas al procesamiento motor) y emociones.
  • Tipos de memorias.
  • Diagnóstico y tratamiento. 
  • ADHD: viviendo sin frenos I. Rasgos del ADHD.
  • Estudio de la corteza prefrontal.
  • Funciones ejecutivas: inhibición; iniciación; diálogo interior; previsión; retrospección; sentido del tiempo; organización; flexibilidad y separación de las emociones de los hechos.
  • Síntomas de disfunción ejecutiva.
  • La “mezcla de síndromes” o comorbilidades que se asocian con el ADHD: trastornos del aprendizaje; trastorno de conducta disruptiva; trastorno oposicionista desafiante (TOD); trastorno de conducta; trastorno de personalidad antisocial; trastorno de ansiedad; trastorno obsesivo compulsivo; trastorno bipolar; síndrome de Asperger y trastorno del procesamiento sensorial.
  • Situaciones familiares.
  • Sistemas conductuales de recompensa. Principios fundamentales del manejo del niño con ADHD.
  • Introducción a la Neuropsicología II: aprendizaje, lenguaje y emociones.
  • Conductas pre-verbales.
  • El proceso de adquisición del lenguaje.
  • Entorno social y adquisición del lenguaje.
  • Las emociones.
  • Áreas cerebrales relacionadas con la regulación de los estados emocionales.
  • ADHD: Viviendo sin frenos II.
  • Corteza prefrontal y funciones ejecutivas en el ADHD.
  • La resolución colaborativa de problemas.
  • Sugerencias de aplicación práctica.
  • Los componentes de un sistema de organización.
  • Introducción a la Neuropsicología III: habilidades sociales, funciones ejecutivas y comunicación emocional. Su relación con el aprendizaje.
  • Habilidades sociales: definición conductual y de validación social. Asertividad.
  • Inteligencia emocional. Autoconcepto y autoestima.
  • Cómo se aprenden y desarrollan las habilidades sociales: aprendizaje por experiencia directa, por observación, verbal o instruccional o por feedback interpersonal.
  • Comunicación emocional.
  • La socialización de la emoción. 
  • El poder de las clases inclusivas.
  • La inclusión es para todos.
  • ¿Qué significa pensar inclusivamente?
  • Lecciones de las clases inclusivas: comprendiendo las diferencias; tomando perspectivas; la seguridad; la exclusión lastima a todas las personas; dando y recibiendo ayuda con gentileza; responsabilidad del uno con el otro; honestidad acerca de tópicos difíciles, fe y esperanza.
  • Comprendiendo y contestando las críticas a la inclusión.
  • Construyendo comunidades áulicas inclusivas: comunicación abierta; normas de inclusión; cooperación; aprendiendo de la diversidad humana.
  • Enseñando para todos y a todos: aprendizaje cooperativo, instrucción diferenciada e inteligencias múltiples; el currículo inclusivo.
  • Introducción a la Neuropsicología IV: el apego.
  • El apego y competencias parentales: buenos tratos y resiliencia, estilos parentales o educativos.
  • Tipología de los estilos educativos según Maccoby y Martin.
  • Introducción a la Neuropsicología V: problemas, dificultades o trastornos de aprendizaje I. 
  • Comprendiendo la dislexia I.
  • Tipos de discapacidades del aprendizaje.
  • Mitos de la dislexia.
  • Talentos especiales.
  • Historia, evaluación, diagnóstico y errores de diagnósticos.
  • Introducción a la Neuropsicología VI: problemas, dificultades o trastornos de aprendizaje II.
  • Dislexia Fonológica. Dislexia fonológica o indirecta. Comorbilidad.
  • Niveles evolutivos.
  • Diagnóstico de la dislexia. Marcadores biológicos.
  • Discalculia. Deficiencias matemáticas en la discalculia. Su asociación con otras deficiencias cognitivas.
  • Marcador biológico de la discalculia.
  • Trastorno por déficit de atención: etiología y factores biológicos, psicosociales o genéticos.
  • Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje.
  • Consideraciones teóricas sobre el autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo (TGD).
  • Niños excepcionales y padres resilientes. Soy el coordinador Zen.
  • Se necesita de una aldea para criar un niño.
  • Conversaciones con los padres y sugerencias.
  • Las regresiones suceden.
  • Introducción a la Neuropsicología VIII: consideraciones generales para la familia.
  • Consideraciones para padres con niños con dificultades de aprendizaje.
  • Consideraciones para padres de niños con TDAH y niños con dislexia y/o discalculia.
  • Diez conceptos que todo niño con autismo desearía que sus padres y docentes supieran.
  • Soy un niño en su totalidad.
  • Sentidos están desincronizados.
  • Sentidos aristotélicos.
  • Los sentidos vestibulares y propioceptivos.
  • Conducta reticente – de evitación. Conducta de búsqueda de la atención. Autorregulación.
  • Introducción a la Neuropsicología IX: consideraciones para maestros y profesores.
  • Orientaciones generales para el ámbito educativo y para padres.
  • Clases inclusivas.

Sin preocupaciones ni gastos ocultos.

Financiación Cómoda y Asequible.

¿No eres de Argentina?

Esta es tu opción de pago.
U$S 47 Mensual
  • Acceso 2 Meses
  • 32 hs. Formación
  • Materiales y Recursos Descargables
  • Tutorías Personalizadas
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  • Beneficios Extras
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¿Eres de Argentina?

Esta es tu opción de pago.
$ 39.400 Única vez
  • Acceso 2 Meses
  • 32 hs. Formación
  • Materiales y Recursos Descargables
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¿Te identificas con alguna de estas situaciones?

Comprueba si este Curso es para ti.

Padre o Madre de Niño/a con Autismo

Sientes que no logras comunicarte efectivamente con tu hijo/a, lo que aumenta tu frustración y la de él/ella.

Aprenderás estrategias de comunicación adaptativas que te permitirán entender y conectar con tu hijo/a, mejorando el vínculo entre ambos.

Docente de Niño/a con Autismo

Te enfrentas al reto de adaptar tus métodos de enseñanza para atender las necesidades educativas especiales de tu alumno/a.

Descubrirás técnicas pedagógicas especializadas en autismo que facilitarán el aprendizaje, promoviendo la inclusión y el éxito académico de tu estudiante.

Directivo de Institución Educativa

Buscas implementar un modelo educativo inclusivo pero te falta conocimiento sobre cómo abordar el autismo efectivamente.

Obtendrás las bases para desarrollar programas educativos adaptados que fomenten un entorno de aprendizaje inclusivo y respetuoso para todos los estudiantes.

Psicólogo/a o Psicopedagogo/a

Necesitas herramientas actualizadas para evaluar y apoyar el desarrollo cognitivo y emocional de niños/as con autismo.

Adquirirás técnicas de evaluación y estrategias de intervención basadas en la evidencia científica para facilitar el desarrollo integral de tus pacientes.

¡Obtén tu Certificado avalado por los líderes de la Neurociencia!

Universidad Premiada con la acreditación internacional otorgada por Hcéres.

Primera institución de Sudamérica que obtiene esta prestigiosa distinción internacional, por el desarrollo de su política de calidad y mejoramiento continuo.

Acreditación Universitaria

Evalúa tu progreso con casos clínicos y demuestra tu dominio en cada competencia. Con nuestro certificado universitario, tu conocimiento y habilidades serán reconocidos y respetados.

Transforma tu manera de enseñar y conectar.

Al finalizar este Curso:

Pruébalo durante 7 días y comprueba si la Diplomatura es para ti. ¡Sin preguntas!

Puedes acceder a la Diplomatura y tomar una decisión en la primera semana. Si no te gusta el contenido del temario o te das cuenta de que este Programa no es para ti, sólo tienes que decírnoslo y te devolvemos el 100% de tu dinero. Así de fácil. Sin explicaciones ni  complicaciones.

Tu camino al aprendizaje está libre de riesgos.

5/5

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Esto es lo que opinan de "Robi"

¿Tienes dudas?

Es posible que todavía te surjan algunas dudas sobre este Diplomado. Es normal, estás a punto de hacer una inversión en ti que puede cambiar el rumbo de tu carrera profesional. Aquí encontrarás algunas de las preguntas más comunes, que te ayudarán a tomar la mejor decisión.

Mientras que el conocimiento previo puede ser útil, el Curso comienza con fundamentos básicos, haciéndolo accesible para aquellos nuevos en el campo de la temática.

La cursada es asincrónica. Te conectas a nuestro Campus Virtual, en el día y horario de tu conveniencia para ir realizando las lecturas; actividades; ver los videos; completar consignas, etc. 

Una vez realizado el pago de la inscripción, te daremos acceso al Curso en forma inmediata.

Para aprobar el curso, deberás realizar una evaluación en la clase 4 y una monografía final en la clase 8.
La evaluación (clase 4) está compuesta por diferentes tipos de preguntas: multiple choice, completar espacios y unir con flechas. El porcentaje de respuestas correctas debe ser del 60%. En el caso de que no apruebes, tendrás una única instancia de recuperatorio.
Para la monografía final encontrarás las pautas en la clase 6 del curso.
Estas son las únicas actividades obligatorias para la aprobación del curso.

Otorgamos un Certificado digitalizado (PDF), emitido por la Universidad Abierta Interamericana, con tu Nombre completo; tu número de Identificación; la carga horaria; la firma de los Directores del Curso; de la Institución y la fecha de finalización.

Cada alumno cuenta con una tutoría personalizada, lo que le permitirá realizar consultas y administrar su formación de un modo totalmente adaptado a sus necesidades.

El tutor siempre responderá todas las dudas y acompañará al alumno para que pueda realizar todos los trabajos y completar exitosamente el diplomado. Más allá de que sea virtual, al comunicarse vía mail podrá enviar la cantidad de mensajes y consultas que desee, lo que genera una interacción regular que posibilita un buen vínculo con el tutor. Cada persona puede optar por comunicarse de forma diaria, semanal, mensual, etc. La idea es que a medida que se vaya leyendo el material y surjan dudas, comentarios, o bien lo que se desee compartir, se envíe un mensaje mediante la mensajería interna del Campus.

Ayuda a tu hijo o alumno a alcanzar su máximo potencial educativo.​

La educación es la clave del éxito para cualquier niño y ellos merecen lo mejor.​

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